当代大学生传统文化的缺失与策略分析

大学是传授文化培养人才的地方,而大学生承担着传承中国优秀传统文化的使命,但当代大学生对传统文化的了解浅之又浅,在对大学生进行传统文化教育上还有待提高。在培养大学生时,应专为大学生开设传统文化教学课程,改变教学策略,营造书香校园,文化校园,在潜移默化中提高大学生的文化底蕴,进而使大学生学习并传承中国的优秀传统文化。

从中国文化到华裔美国文化——论当代华裔美国作家的中国文化观

我国近年来有越来越多的学者研究华裔美国文学作品。由于中国文化是华裔美国移民者的母国文化,我们自然对这些作品中所体现出的文化比较敏感,因而更易将注意力集中在中国文化在这些作品中如何得以表现这一方面。然而,笔者选取三位有代表性的当代华裔美国作家徐忠雄(Shawn Wong)、伍慧明(Fae Myenne Ng)、梁志英(Russell Leong),通过对他们发表于90年代、有影响力的三部作品进行解读,发现这三位作家都不约而同地表达了一种观点:真正的中国文化传统在华裔美国的文化历史中已消失,留下的只是一些抽象的符号,而取而代之的是一种华裔美国文化。

张岱年的传统文化扬弃观

在"文化综合创新论"的思想体系中,张岱年全面论述了中国传统文化的扬弃问题。他以唯物辩证法为理据,揭示文化的内在矛盾性和文化发展的辩证性,强调文化扬弃必须以承认文化的可分性为前提,提出"去粗取精,去伪存真"的文化扬弃标准;进而据此对中国文化的优秀传统以及造成中国传统文化诸多欠缺的消极文化因素做了分析总结,形成在当时独树一帜又系统深刻的传统文化扬弃观。张岱年的这些创见,为中国特色社会主义新时代的文化扬弃和建设工作提供了理论支持和方法启示,堪称一笔温故而知新的宝贵学术遗产。