传统文化设计元素提取模型研究与应用

目的研究凝结于传统文化之中的设计因子的提取方法模型,实现对传统文化创意设计活动的支持。方法将收集的传统文化相关资料分类、汇总,并利用型谱分析法,按照一定的规则构建分析图谱,然后对分析图谱进行用户感知定性分析和基于层次分析法的定量分析。其关键技术包括:分析图谱与用户感知评价图谱构建、用户角色模型构建、目标对象的层次分析模型构建等。结论提取蕴含于传统文化之中的形态、色彩和内涵因子,并结合汉代文化特色设计因子的提取与设计应用过程,验证了方法和模型的有效性。通过传统文化与创意设计的融合,将有效提升设计对象的内涵,并促进传统文化的传承与创新。

数字媒体语境下传统文化的叙事性创意设计研究

目的为贴合数字时代语境并激发传统文化的创意设计潜质,探究数字媒体叙事框架下的传统文化创意设计应用策略。方法以数字媒体叙事理论为基础,采用文献综述、案例研究、内容分析等研究方法,分析数字媒体叙事对传统文化创意设计的影响,进而总结当下传统文化创意设计的策略。结果阐述了“个性化概括文化表征、多样化呈现民族特性、叙事化传达设计理念”为核心的传统文化创意设计搭载数字媒体叙事的设计思路,并构建了数字媒体叙事架构下的传统文化创意设计应用方法。结论利用数字媒体叙事理论视角与当下传统文化创意设计进行融合与创新,提出如何更好地搭载数字媒体叙事进行传统文化创意设计的思路,旨在为数字媒体时代语境下的传统文化创意设计提供设计方法,用设计增强传统文化的认同感。

基于OBE教育理念的线上线下混合式教学模式探究——以传统文化开发与设计课程为例

本文以传统文化开发与设计课程为例,结合OBE教育理念和混合式教学模式,对艺术设计类专业相关的应用型课程的现状,如教学方法单一、课程目标创新性不足、课程评价模式单一等问题,提出针对性的改革方式进行探索。

从设计学的角度看黎族传统文化的当代价值

在经济全球化、社会现代化的浪潮下,中国社会经历着重大的历史变迁,民族传统文化正经受着前所未有的洗礼与考验,非物质文化遗产文化也正面临着即将消亡的危险,黎族传统文化作为中国珍贵的民族文化遗产同样面临着这一问题。如何在当代艺术创新中加强对黎族传统文化艺术的传承与应用研究,不仅具有理论意义,还有助于建立黎族传统文化艺术文化理论体系,同时可以丰富设计学的理论,并为设计学学科提供旁证。可以使我国的民族传统文化在现代设计中得以延伸,对于传承和弘扬民族传统文化有着重要的现实意义。

传统文化艺术与现代设计

概述了传统文化艺术的社会意义 .东方的艺术明珠在中国 ,这是中国人的骄傲 .这种特定的民族文化 ,独树旗帜 ,一定要渗透到现代设计之中 。

试论传统设计文化对现代设计艺术发展的影响

历史悠久的中国传统设计文化孕育了令世人瞩目的中国现代设计艺术。我国传统设计文化与现代设计艺术之间有着深厚的渊源关系,只有通过对传统设计文化深入解读,才能为我国现代设计艺术提供无比丰富的养分和智慧。在发展现代设计艺术的同时,不但不能忽视对传统设计的承继,更要将其作为创作的文化源泉。

再现与重构——论传统设计文化在现代设计艺术中的运用

将理论阐释与经典案例相对接,从生态理念、空间意象、具象元素等三个层面论述了中国传统设计文化与现代设计艺术之间的传承与发展。现代设计艺术不但不能忽视对传统设计文化的承继,更要将后者视为创作的源泉并进行"再设计",方能使当下艺术设计更具文化性与现代性。

现代书籍封面设计中的显型传统文化与隐型传统文化

五千年的中国传统文化是现代书籍设计师学习借鉴的源泉。传统文化分为显型传统文化和隐型传统文化,显型传统文化的影响在书籍封面设计的表面形态,隐型传统文化的影响在书籍封面设计的内在精神。本文从这两个方面探索传统文化对书籍封面设计的影响,帮助设计师结合现代社会需求设计出更加优秀的作品,提高人们的审美水平和文化品位。

论中国传统文化在现代室内设计中的应用

在现代室内设计中,为了凸显创新性和民族性,设计师可以借鉴中国传统文化中的元素。具体来说,可以将传统符号、古典色彩、传统文化意蕴、传统园林设计思想以及传统空间划分形式等运用到现代室内设计之中。

平面设计专业图形绘制一体化课程授课思路的研究及反思

时代不断发展,中华优秀传统文化蓬勃发展,传统文化设计工作岗位需求增加。技工院校平面设计专业应以企业岗位人才需求为培养方向,提高平面设计专业学生职业竞争能力。本文以图形绘制一体化课程为案例,拆解教学思路及过程,以目前企业所需人才的能力要求为前提,解析技工院校授课内容与实际工作内容之间的差异。根据笔者在一体化教学过程中的探索与尝试,浅谈相关解决思路,并进行教学反思。

论传统设计文化研究与高校艺术设计教育的深度结合

现代高校的艺术设计教育在强化设计实践的基础上,亦亟需传统设计文化的滋养,以期获得从简单设计技艺的传授向更高层次设计文化自觉和创新能力培养的突破。现代艺术设计教学面对新时代的机遇与挑战,积极向国际化和新科技靠拢的同时亦不应忽略传统设计文化中大量宝贵的参考与资源。进而,传统设计文化研究与艺术设计专业教育的结合颇为值得深入探讨。

浅谈传统文化在室内设计的运用

中国传统文化源远流长，博大精深，将传统文化及设计理念融入到现代设计中，有利于形成现代与传统相结合的室内设计风格。在当今多元的浪潮中，现代化的观念深入人心，要使中国传统文化经久不衰就必须找到传统文化与现代设计的平衡点，从而将文化经典与现代化的时尚相融合，不仅继承传统文化而且将现代化的室内设计推崇到另一种文化境界。传统文化精髓在于它的作用及影响，而且古旧并不代表土，它蕴含别有一番滋味，文化经典的浓浓古香。将传统文化注入室内设计当中也是当代热点。

室内装潢设计融入传统文化的对策

传统文化满足室内装潢设计需要,在室内装潢设计中融入具有重要作用。因而装潢设计中应该认识其重要作用,合理融入书画装饰、雕刻装饰、传统图案、天然材料等。促进室内装潢设计水平提高,为人们日常生活营造良好氛围。

传统龙泉窑青瓷研究创新

龙泉青瓷独树一帜,釉色晶莹润澈,青翠如玉,被誉为“青如玉,明如镜,声如磬,薄如纸”,是世界上独一无二的艺术珍品。本文以龙泉青瓷为研究对象,旨在分析其在现代发展中面临的问题,并探索让青瓷走入大众日常生活的另一种形式,打造符合现代大众审美的青瓷创新作品。

现代建筑设计中的传统元素

阐述了在现代建筑设计中如何体现传统文化,并提出应该汲取传统文化、符号、材料、技术等元素,经过抽象与转化,用现代的手法进行协调,为传统文化在现代建筑中的全新体现提供新的途径。

传统在当代的复兴 --建筑大师贝聿铭对新中式室内设计风格的启示

本文介绍了新中式室内设计风格产生的背景、特点及内涵,分析了建筑大师贝聿铭的代表作香山饭店、苏州博物馆和华盛顿国家美术馆中的室内设计手法及风格元素,提出了贝聿铭在新中式室内设计风格形成过程中所起到的引领作用。本文还着重分析了中国传统设计文化融入当代设计中的可行性,从而使传统设计文化在当代得以更好地复兴传承。

传统传授思想对当代艺术设计教育的启示

在中国古代教育思想中,一直是一种强调"人"、强调"实践"的教育理念,它对当前我国直接嫁接西方设计教育的课堂模式提出了反思。传统传授方式中的"因材施教"、"言传身教"、"举一反三"、"触类旁通"思想,要求我们在当代艺术设计教育中要重视学生综合能力的培养,打破现有的专业划分框架,推广综合的、交叉的跨学科性研究;强调学生的设计实践与感性认识,打破课堂教学模式,推广课堂融入工作室的教学模式。

服装设计在国产动画角色塑造中的应用研究

文章就国内动画角色塑造中服装设计的作用、重要性等方面进行相关研究,为服装设计能最在国产影视动画角色塑造中的更好的应用提供相关策略与建议。

现代服装设计中的水墨之韵

在多元化、全球化的时代，具有中国元素的服装已成为国际时尚舞台一道不可忽略的风景，水墨画赋予了服装新的灵魂。本文主要通过分析中国传统水墨画的特点，并重点从视觉角度和水墨艺术所体现的精神内涵分析其艺术价值，探讨如何在服装设计中应用中国水墨艺术，以丰富服装的文化内涵。

关于现代高校环境艺术设计专业教育改革的探讨

当前我国高等院校环境艺术设计教育呈现出前所未有的繁荣景象。在环境艺术设计专业发展的同时，也存在着一些问题需要改革和调整，例如课程体系陈旧僵化，不能紧跟时代的发展；学生对电脑的过分依赖使设计意识、设计思维、设计能力逐渐弱化，导致了想象力和创造力的匮乏；设计仅限于纸上谈兵，缺乏与市场的接轨；缺乏细节方面的实验研究，以及缺乏对传统设计文化的认识与了解。所以，改变现状势在必行。