试论初中语文教学中的传统文化运用——以初中古诗文教学为例

通过初中语文学习,学生可以从不同朝代、不同文化背景以及古人诗词中产生的人生观、价值观认识到古人面对困难时以怎么样的态度、方式应对,深入了解中国历史上的传统文化,发现古代文化的发展历史以及演变过程。那么教师在实际教学中应该利用什么方法对学生进行传统文化的灌输,就初中故事教学为例,浅谈语文教学中传统文化运用方式。

初中语文教学中传统文化的渗透策略——以初中古诗文教学为例

近年来,随着全球一体化趋势的不断深入发展,各国文化交流日益频繁,也因此出现了文化侵染现象。当前,许多初中生已经通过网络等渠道接触了大量外国文化,尤其是日韩、欧美文化,由此产生了一些思想偏差。为此,语文教师应在教学中重视传统文化的渗透,用我国的经典文化浸润学生的心灵。本文以古诗文教学为例,分析了在初中语文教学中渗透传统文化教育的有效策略。

简讯三:《习近平主席关于传统军事文化运用与阐释问题研究》结项评审会召开

2022年8月26日上午,国防大学军事文化学院基础部组织召开全军军事理论重大课题《习近平主席关于传统军事文化运用与阐释问题研究》结项评审会。评审专家组组长由军事科学院战争研究院钟少异研究员担任,来自军事科学院、国防大学政治学院、国家安全学院、军事文化学院以及华中师范大学、研究出版社等单位的十位专家担任评审专家组成员。