在中职学校传统漆艺产品教学中将专业性与创新创业性相融合的策略性研究——以“阳江漆艺文创产品设计与制作”项目课程为例

本文以“阳江漆艺文创产品设计与制作”项目课程为例,提出在中职学校传统的漆艺产品教学之中,将专业性与创新创业性相融合的具体实施策略。