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班级管理模式创新与新型学习共同体构建
被引量:
2
1
作者
莫梦娴
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2015年第11期152-153,共2页
以"班导为核心"的传统班级管理模式逐渐出现了诸多与班级管理理念、预期效果截然相反的结果,因此班级管理模式的创新与革新迫在眉睫,而"新型学习共同体构建"下的班级管理模式逐渐体现出了它的诸多优势,本文分析了...
以"班导为核心"的传统班级管理模式逐渐出现了诸多与班级管理理念、预期效果截然相反的结果,因此班级管理模式的创新与革新迫在眉睫,而"新型学习共同体构建"下的班级管理模式逐渐体现出了它的诸多优势,本文分析了传统课堂管理模式的缺点,详细分析了"新型学习共同体构建"下的班级管理模式的理论与实践操作建构。
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关键词
班级
管理模式
学习共同体构建
传统班级管理模式
下载PDF
职称材料
题名
班级管理模式创新与新型学习共同体构建
被引量:
2
1
作者
莫梦娴
机构
宿州学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2015年第11期152-153,共2页
基金
2014年度宿州学院一般科研项目
文摘
以"班导为核心"的传统班级管理模式逐渐出现了诸多与班级管理理念、预期效果截然相反的结果,因此班级管理模式的创新与革新迫在眉睫,而"新型学习共同体构建"下的班级管理模式逐渐体现出了它的诸多优势,本文分析了传统课堂管理模式的缺点,详细分析了"新型学习共同体构建"下的班级管理模式的理论与实践操作建构。
关键词
班级
管理模式
学习共同体构建
传统班级管理模式
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班级管理模式创新与新型学习共同体构建
莫梦娴
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2015
2
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