汲取“翻转课堂”精髓——运用动画创新初中物理实验教学

与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育教学效果。汲取“翻转课堂”精髓，创新思维，深入挖掘PPT动画功能，构建“半自动化翻转”模式即自主操作模拟实验课程动画、灵活探索、感知实验、理解规律。