中国传统知识分子与传统知识生产

中国传统知识经历长期的积累和建构,已经形成了相当固定的知识模式。它基本上是围绕着宗法政治以及宗法伦理道德的核心价值运作,形成了相关的知识结构。它有效地把中国知识分子整合在一起,使之成为中国文化的中坚力量。作为知识生产主体的知识分子或者士大夫阶层,他们围绕着这些核心价值生产相关的知识,同时也在其生产的知识中生产自己。

试论学科知识生产的三种模式

通过对"传统学科""跨学科""超学科"概念辨析,结合对学科知识生产发展历史研究,将学科知识生产划分为三种模式:传统学科知识生产模式,跨学科知识生产模式,超学科知识生产模式。三种模式既相互独立又相互依存,传统学科、跨学科知识生产模式是超学科知识生产模式的基础,超学科知识生产模式是传统学科、跨学科知识生产模式的补充和延伸。学科知识生产模式的划分既促进不同类型知识生产、创新,又有利于大学更好发挥人才培养、科学研究、社会服务职能,更好实现大学使命。