期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
切实加强高职机械制造工程实践的传统科目训练
被引量:
3
1
作者
常江
《辽宁高职学报》
2010年第12期65-66,共2页
机械传统科目训练在高职机械制造专业教学中具有重要的地位。随着先进制造技术的快速发展,优化和加强传统训练科目的内容具有重要意义,对提高机械工程实践训练的质量起着重要作用,是培养机械制造高级应用型人才必不可少的手段。
关键词
机械制造工程实践课程
传统科目
训练
动手能力
先进技术
下载PDF
职称材料
社会工作教育的理论与实践的再反思——以中国高校社会工作专业课程设计为例
被引量:
30
2
作者
李晓凤
《社会工作》
2007年第3期9-13,共5页
自改革开放以来,中国高校社会工作专业课程正处于理论与实践的探索及初步发展之中。从课程设计的范式看,当今中国高校社会工作专业课程采取的是以科目为本的主流传遁模式,这种理性主义模式十分注重课程的规范化、体系化、学科化,但又缺...
自改革开放以来,中国高校社会工作专业课程正处于理论与实践的探索及初步发展之中。从课程设计的范式看,当今中国高校社会工作专业课程采取的是以科目为本的主流传遁模式,这种理性主义模式十分注重课程的规范化、体系化、学科化,但又缺乏弹性的课程设计空间。为此,笔者在对科目为本的社会工作专业课程理念的反思及建议融入批判实践范式的基础上,进一步从泰勒的课程原理的线性程序框架出发,具体地提出了目前我国高校社会工作专业课程的改革方向。
展开更多
关键词
科目
为本的
传统
模式
批判的范式
社会工作专业课程的改革
下载PDF
职称材料
题名
切实加强高职机械制造工程实践的传统科目训练
被引量:
3
1
作者
常江
机构
辽宁科技大学
出处
《辽宁高职学报》
2010年第12期65-66,共2页
文摘
机械传统科目训练在高职机械制造专业教学中具有重要的地位。随着先进制造技术的快速发展,优化和加强传统训练科目的内容具有重要意义,对提高机械工程实践训练的质量起着重要作用,是培养机械制造高级应用型人才必不可少的手段。
关键词
机械制造工程实践课程
传统科目
训练
动手能力
先进技术
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
社会工作教育的理论与实践的再反思——以中国高校社会工作专业课程设计为例
被引量:
30
2
作者
李晓凤
机构
武汉大学社会学系
出处
《社会工作》
2007年第3期9-13,共5页
文摘
自改革开放以来,中国高校社会工作专业课程正处于理论与实践的探索及初步发展之中。从课程设计的范式看,当今中国高校社会工作专业课程采取的是以科目为本的主流传遁模式,这种理性主义模式十分注重课程的规范化、体系化、学科化,但又缺乏弹性的课程设计空间。为此,笔者在对科目为本的社会工作专业课程理念的反思及建议融入批判实践范式的基础上,进一步从泰勒的课程原理的线性程序框架出发,具体地提出了目前我国高校社会工作专业课程的改革方向。
关键词
科目
为本的
传统
模式
批判的范式
社会工作专业课程的改革
Keywords
The popular transmission pattern which focus on subjects
Critical Paradigm
The reform of the course of the social work major
分类号
C916 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
切实加强高职机械制造工程实践的传统科目训练
常江
《辽宁高职学报》
2010
3
下载PDF
职称材料
2
社会工作教育的理论与实践的再反思——以中国高校社会工作专业课程设计为例
李晓凤
《社会工作》
2007
30
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部