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发掘传统职业道德教育资源 加强高职院校职业道德教育
被引量:
1
1
作者
李仁卿
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006年第3期273-276,共4页
简述了中国传统职业道德教育思想;并就高职院校如何借鉴和发掘优秀传统职业道德教育资源,科学、合理、有效地运用优秀传统职业道德资源塑造当代新人进行了探讨。
关键词
传统职业道德
高职院校
职业道德
教育
下载PDF
职称材料
智能化时代图书馆员职业道德建设之我见
被引量:
1
2
作者
段莹
《当代图书馆》
2019年第3期29-31,共3页
随着智能化时代的到来,图书馆界在日益注重引进高科技手段的同时,发扬传统职业道德的基本精神不能丢。本文以智能化时代为背景,论述公共图书馆在开展公共文化服务工作中发扬传统职业道德的重要性。
关键词
智能化时代
图书馆馆员
传统职业道德
公共文化服务
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职称材料
当代职业道德观念中的不和谐旋律
3
作者
袁芳
《今日科苑》
2008年第22期181-182,共2页
本篇文章主要提出了当代职业道德观念中存在不和谐旋律的观点;给出了两组不和谐旋律的具体内容——某些传统职业道德观念的糟粕性内容、市场经济相伴随的某些不良职业道德观念;分析了其对社会主义职业道德贯彻和实施的影响。
关键词
社会主义
职业道德
传统职业道德
中的等级观念和家长制原则
过度引申的求利原则
竞争评价标准的单一性
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职称材料
现代教师职业道德的建构
被引量:
2
4
作者
王彬彬
刘芳
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第9期49-51,共3页
教师职业道德是教师发展的重要方面,是评价教师的必要依据。在社会文明的新阶段,传统的教师职业道德受到功利性的人际关系和教师个体道德水平式微的影响,表现出诸多弊病,现代教师职业道德呼之欲出。本文探寻从微观层面建构现代教师职业...
教师职业道德是教师发展的重要方面,是评价教师的必要依据。在社会文明的新阶段,传统的教师职业道德受到功利性的人际关系和教师个体道德水平式微的影响,表现出诸多弊病,现代教师职业道德呼之欲出。本文探寻从微观层面建构现代教师职业道德,注重教师职业道德的生活性、主动性、养成性、双重伦理性;从宏观层面上建构教师职业道德规范体系和监督体系。
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关键词
传统
教师
职业道德
现代教师
职业道德
教师个体
道德
教师
职业道德
规范
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职称材料
题名
发掘传统职业道德教育资源 加强高职院校职业道德教育
被引量:
1
1
作者
李仁卿
机构
湖南冶金职业技术学院
出处
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006年第3期273-276,共4页
文摘
简述了中国传统职业道德教育思想;并就高职院校如何借鉴和发掘优秀传统职业道德教育资源,科学、合理、有效地运用优秀传统职业道德资源塑造当代新人进行了探讨。
关键词
传统职业道德
高职院校
职业道德
教育
Keywords
traditional occupational moral
professional colleges
occupational moral education
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
智能化时代图书馆员职业道德建设之我见
被引量:
1
2
作者
段莹
机构
陕西省图书馆
出处
《当代图书馆》
2019年第3期29-31,共3页
文摘
随着智能化时代的到来,图书馆界在日益注重引进高科技手段的同时,发扬传统职业道德的基本精神不能丢。本文以智能化时代为背景,论述公共图书馆在开展公共文化服务工作中发扬传统职业道德的重要性。
关键词
智能化时代
图书馆馆员
传统职业道德
公共文化服务
Keywords
Intelligent Era
Librarian
Traditional Occupational Moral
Public Culture Service
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
当代职业道德观念中的不和谐旋律
3
作者
袁芳
机构
江苏海事职业技术学院
出处
《今日科苑》
2008年第22期181-182,共2页
文摘
本篇文章主要提出了当代职业道德观念中存在不和谐旋律的观点;给出了两组不和谐旋律的具体内容——某些传统职业道德观念的糟粕性内容、市场经济相伴随的某些不良职业道德观念;分析了其对社会主义职业道德贯彻和实施的影响。
关键词
社会主义
职业道德
传统职业道德
中的等级观念和家长制原则
过度引申的求利原则
竞争评价标准的单一性
分类号
D648.1 [政治法律—中外政治制度]
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
现代教师职业道德的建构
被引量:
2
4
作者
王彬彬
刘芳
机构
渤海大学教育与体育学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第9期49-51,共3页
文摘
教师职业道德是教师发展的重要方面,是评价教师的必要依据。在社会文明的新阶段,传统的教师职业道德受到功利性的人际关系和教师个体道德水平式微的影响,表现出诸多弊病,现代教师职业道德呼之欲出。本文探寻从微观层面建构现代教师职业道德,注重教师职业道德的生活性、主动性、养成性、双重伦理性;从宏观层面上建构教师职业道德规范体系和监督体系。
关键词
传统
教师
职业道德
现代教师
职业道德
教师个体
道德
教师
职业道德
规范
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发掘传统职业道德教育资源 加强高职院校职业道德教育
李仁卿
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006
1
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职称材料
2
智能化时代图书馆员职业道德建设之我见
段莹
《当代图书馆》
2019
1
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职称材料
3
当代职业道德观念中的不和谐旋律
袁芳
《今日科苑》
2008
0
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职称材料
4
现代教师职业道德的建构
王彬彬
刘芳
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017
2
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职称材料
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