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新时代幼儿园传统节日主题课程建设的思路和做法
1
作者
姜冬玲
马梦晓
《求知导刊》
2024年第13期119-121,共3页
新时代背景下,做好幼儿园课程建设是确保幼儿教育高质量开展的基础。新时代幼儿园传统节日主题课程建设,立足幼儿家庭和社会节日生活,注重幼儿全过程的主动学习,能充分挖掘家园社共育的资源优势,提升幼儿教育质量。阐述了新时代幼儿园...
新时代背景下,做好幼儿园课程建设是确保幼儿教育高质量开展的基础。新时代幼儿园传统节日主题课程建设,立足幼儿家庭和社会节日生活,注重幼儿全过程的主动学习,能充分挖掘家园社共育的资源优势,提升幼儿教育质量。阐述了新时代幼儿园传统节日主题课程目标的三个特征,分析了新时代幼儿园传统节日主题课程建设的六个步骤,提出了一些新时代幼儿园传统节日主题课程建设的策略。
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关键词
新时代
高质量
幼儿园
传统节日主题课程
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题名
新时代幼儿园传统节日主题课程建设的思路和做法
1
作者
姜冬玲
马梦晓
机构
河南省焦作市实验幼儿园
河南省焦作师范高等专科学校
出处
《求知导刊》
2024年第13期119-121,共3页
基金
河南省教育科学规划2021年度一般课题“新时代幼儿园传统节日主题课程建设研究”(编号:2021YB1215)。
文摘
新时代背景下,做好幼儿园课程建设是确保幼儿教育高质量开展的基础。新时代幼儿园传统节日主题课程建设,立足幼儿家庭和社会节日生活,注重幼儿全过程的主动学习,能充分挖掘家园社共育的资源优势,提升幼儿教育质量。阐述了新时代幼儿园传统节日主题课程目标的三个特征,分析了新时代幼儿园传统节日主题课程建设的六个步骤,提出了一些新时代幼儿园传统节日主题课程建设的策略。
关键词
新时代
高质量
幼儿园
传统节日主题课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
新时代幼儿园传统节日主题课程建设的思路和做法
姜冬玲
马梦晓
《求知导刊》
2024
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