高校思想政治工作中引入传统节日文化教育的探索

传统节日是文化传播与传承的重要载体,所蕴含的民族文化的优秀传统,及独特的民族特征,是对大学生进行思想政治教育的宝贵资源。在高校思想政治工作中引入传统节日文化教育,可发挥凝聚力功能、行为约束功能、关系调节功能和宣泄功能。

传统节日文化教育中幼儿深度学习的策略

传统节日作为一种特殊的文化现象,对幼儿的健康发展起着举足轻重的作用。在幼儿阶段加强传统节日教育,可以培养他们良好品德的形成,促进幼儿三观正确发展。本文首先分析了幼儿教育教学中传统节日文化教育的重要性及意义;其次探讨幼儿传统节日文化教育中的问题;最后提出基于传统节日文化教育促进幼儿深度学习的策略,以期进一步推动我国幼儿教育质量提升。

大学生传统节日文化教育探究

中国传统节日文化是中华传统文化的重要组成部分和表现形式。在全球化和多元文化背景下,加强大学生传统节日文化教育有利于培养大学生的爱国情怀、加强大学生的理想信念教育、帮助大学生构建和谐的人际关系。弘扬传统节日文化,强化大学生传统节日文化教育,要在课堂教学中渗透传统节日文化教育、在校园活动中深化传统节日文化教育、营造凸显传统节日文化的育人环境。

传统节日文化的思想政治教育功能及开发利用研究

中国传统节日是中华文明的重要组成部分,具有丰富的文化内涵。是对青少年进行思想政治教育的宝贵资源和加强青少年思想政治教育的有力载体。充分挖掘传统节日的思想政治教育功能,做好传统节日文化的思想政治教育功能的开发利用工作,对青少年健康成长具有十分重要的意义。

青少年传统节日文化教育学术研讨会综述

为进一步贯彻落实十七大精神，弘扬中国传统节日文化，探讨如何加强青少年对中国传统节日文化的认识、理解和继承，由首都精神文明办公室、北京青年政治学院联合主办，北京青少年教育与发展研究中心、北京东方道德研究所承办的“青少年传统节日文化教育”学术研讨会于2008年6月19日至21日在北京顺义举行。

过洋节现象与大学生传统节日文化教育对策探析

针对大学校园出现“洋节热”现象，提出了中国节才是我们节日的主旋律，大学生应该树立正确的节庆观。认为中华传统节日文化蕴涵着宝贵的教育资源，对培养大学生成人成才具有重要作用。认为高校作为从事高等教育的社会组织机构，在保护、传承传统节日文化方面，肩负着自己的特殊历史使命，应采取有效途径，切实加强对大学生传统节日文化的教育工作。

传统节日文化的思想政治教育功能及开发利用研究

中国传统节日是中华文明的重要组成部分,具有丰富的文化内涵。是对青少年进行思想政治教育的宝贵资源和加强青少年思想政治教育的有力载体。充分挖掘传统节日的思想政治教育功能,做好传统节日文化的思想政治教育功能的开发利用工作,时青少年健康成长具有十分重要的意义。

语文教科书的文化传承功能——民国时期小学语文教科书中传统节日素材的教育价值

语文学科的性质决定了语文教科书应当蕴涵丰富的民族文化，不饱含民族文化的语文教材必然缺乏民族灵魂，正如于漪老师所言，“没有民族文化的根底，语言文字只在浅层次上漂浮，学生的语文水平难以真正提高”^[1]。从这一层面来讲，语文教科书也是一种特殊的文化载体，

加强大学生中国传统节日文化教育的意义

大学生是实现中国梦的中坚力量,加强大学生传统节日文化教育,有利于培养大学生的爱国主义情怀;弘扬和培育大学生的民族精神;帮助大学生构建和谐的人际关系;坚定大学生中国梦的理想信念。

幼儿园开展传统节日文化教育的个案研究

研究者采取个案研究的方法,以湖南省一所普惠性民办幼儿园为个案,对其开展传统节日文化教育的现状及存在的问题进行了分析,提出了相应对策,以期提高幼儿园传统节日文化教育的有效性。

中学历史教学中的传统节日民俗文化教育

中国传统节日民俗是是承载民族认同感，传承民族文化，增强民族凝聚力的载体。它是青少年进行思想政治教育的宝贵资源，有助于增强中学生民族意识，培养爱国主义情怀，树立正确的人生观、价值观。在中学历史教学中要充分发掘、合理运用中国节日民俗资源，对中学生进行节日民俗文化教育。提高中学生对中国传统节日文化的认知。

小学语文教学中传统节日文化教育的渗透

文章首先阐述了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透意义,然后阐述了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透现状,最后提出了小学语文教学中传统节日文化教育的渗透路径,包括创设课堂教学情境、合理利用多媒体技术、适时开展相关活动。

重视发挥传统节日文化的教育功能

国家法定假日调整后，春节、清明、端午、中秋等传统节日均成为法定假日。中国传统节日不仅凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，也是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。军队要抓住国家调整法定假日的有利时机，深入挖掘传统节日文化所蕴含的教育资源，积极搭建利用传统节日搞教育的平台，充分发挥传统节日文化在激发官兵爱国情怀、提升官兵人文素质、构建和谐军营、培养高尚情趣等方面的独特教育功能，使传统节日与思想政治教育相得益彰。

浅析中国传统节日文化的思政教育功能

传统节日作为一定文化观念和价值观念的体现,不仅蕴含着丰富的思想政治教育资源,还是思想政治教育开展的重要载体,因此要充分认识和发挥传统文化节日中内含的思政教育功能,并在此基础上深挖节日文化内涵,唱响社会主旋律;探索多样节日载体,创新思政教育模式;加强社会环境建设,理性对待多元文化。

传统节日文化之于当今高校教育的功能及对策探析

近年来,受西方文化对传统节日观的冲击,中华传统节日教育缺失和大学生追求时尚等因素影响,传统节日在大学生精神家园逐渐失落。作为高校思想政治教育工作者,需要立足高校理论阵地,充分发掘传统节日德育信息资源,找准中国传统节日文化与大学生思想政治教育的契合点,拓展高校教育研究的广度和深度,通过弘扬传统节日文化加强大学生思想引领作用。

少数民族传统节日的文化传承功能

节日是人类社会各个族群普遍传承的一种重大的显性文化事象,是民族文化的重要表征,是最具地方特色、蕴含丰富意义的文化符号。本文将对全球化背景下少数民族传统节日的文化传承功能进行深入分析,期望从一个视角揭示民族传统节日的生境与传承状况。

加强青少年传统节日文化教育

中国传统节日文化就是中国传统节日与传统文化的交汇、融和,通过节日饮食文化、节日服饰文化、节日民俗文化等形式向人们展示传统节日的意义和内涵。影响青少年传统节日文化教育的因素有中国传统文化被多元文化价值取向冲击;中国传统节日文化被西方节日文化冲击;当代社会生活沉重的压力与较快的节奏。加强青少年传统节日文化教育,应从家庭、学校、社会等几个方面进行。

小学语文教学中传统节日文化教育的渗透

现如今,随着新课程改革工作的不断推进,小学语文在进行课程改革的过程当中,不仅要加强对孩子们语言文字运用能力的培养,更多的是要让学生的综合素养得到提升。小学语文在进行课堂教学的时候,一定要渗透传统节日文化,这样可以让学生在学习语文的过程当中更好的品味传统文化的魅力,并且对知识有更加巩固的认知。本篇文章首先对传统节日文化的渗透意义进行了一定的分析,之后,对目前的小学语文教学现状进行了研究,从而提出了有关小学语文教学过程当中渗透传统节日文化的策略。

在语文教学中渗透传统节日文化教育

在全球化背景下，外来文化的输入对中华民族文化的发展产生了巨大的影响，吃惯了肯德基、麦当劳的青少年对“洋节日”的热情甚至大大超过了中国传统节日。当然，我们不能一味埋怨。而要从自身查找原因。学校作为青少年接受传统教育的主要基地．应担负起在青少年中传播传统节日文化的职责。在学校的诸多课程中，语文因其与文化、人文的密切关系而成了传承传统文化的主要科目。

中国少数民族传统游戏及其文化教育功能

中国少数民族传统游戏是指在中国各少数民族日常生活及节日生活中世代流传的最常见、最普遍、最有趣的嬉戏娱乐活动。它源远流长,寓教于乐,具有美育、体育、智育和德育等多方面的教育功能。