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试题讲评课的高效性探索
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作者 何文峰 《数学学习与研究》 2014年第11期141-141,143,共2页
传统数学试题讲评课,授课方式是"师讲生听",它忽略了学生主动参与积极性,违背了新课程理念.与时俱进的高效讲评课应大力注重自主探究、生生互动、师生互动等积极因素的挖掘.本文主要探讨从传统试题讲评课走向具有新课程理念... 传统数学试题讲评课,授课方式是"师讲生听",它忽略了学生主动参与积极性,违背了新课程理念.与时俱进的高效讲评课应大力注重自主探究、生生互动、师生互动等积极因素的挖掘.本文主要探讨从传统试题讲评课走向具有新课程理念的高效讲评课的有效途径. 展开更多
关键词 传统讲评 挖掘探究 高效途径
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