远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究

本研究选取学习绩效这一衡量标准通过实验及调查问卷的方式,从不同方面对两种模式进行了对比,结果表明传统课堂授课模式下学习者的学习绩效要高于远程教育模式,同时也比较分析了两种模式的特点并提出在两种模式下提高学习者学习绩效的对策与建议。