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传统道德家风对学生的影响及培养途径探析
1
作者
刘晓林
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期721-722,共2页
家风是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.古往今来,优良的道德家风、良好的家庭教育对孩子的影响都是极大的.因此,培养优秀的传统道德家风,是实现良好道德教育的有效途径.而培养优良的道德家风,需要从家长、学校、社会大众传媒等多...
家风是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.古往今来,优良的道德家风、良好的家庭教育对孩子的影响都是极大的.因此,培养优秀的传统道德家风,是实现良好道德教育的有效途径.而培养优良的道德家风,需要从家长、学校、社会大众传媒等多方面入手,在全社会形成道德新风尚,促进优良家风的形成.
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关键词
传统道德家风
途径
影响
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职称材料
题名
传统道德家风对学生的影响及培养途径探析
1
作者
刘晓林
机构
贵州省大方县第六小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期721-722,共2页
基金
教育部十二五规划课题《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题《传统道德对义务教育阶段学生行为规范的影响研究》(BEA140076A323).
文摘
家风是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.古往今来,优良的道德家风、良好的家庭教育对孩子的影响都是极大的.因此,培养优秀的传统道德家风,是实现良好道德教育的有效途径.而培养优良的道德家风,需要从家长、学校、社会大众传媒等多方面入手,在全社会形成道德新风尚,促进优良家风的形成.
关键词
传统道德家风
途径
影响
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
传统道德家风对学生的影响及培养途径探析
刘晓林
《中国校外教育(上旬)》
2017
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