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论传统道德心理文化的现代意蕴
被引量:
4
1
作者
张忠华
于福存
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12S期20-23,共4页
中国传统文化的本质是道德心理文化,这种道德心理文化的主要特色表现为潜移默化育德、觉悟育德、修心育德和美德践履等。深入研究和领悟中国传统道德心理文化的精髓,适应加快经济发展、建设和谐社会之需要,尽快完成传统道德心理文化的...
中国传统文化的本质是道德心理文化,这种道德心理文化的主要特色表现为潜移默化育德、觉悟育德、修心育德和美德践履等。深入研究和领悟中国传统道德心理文化的精髓,适应加快经济发展、建设和谐社会之需要,尽快完成传统道德心理文化的现代转换,对于建构我国新的道德教育理论体系和提升今天道德教育实效性具有重大价值。
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关键词
心理
文化
传统道德心理文化
意蕴
中国
传统
道德
现代意蕴
中国
传统
文化
教育理论体系
教育实效性
潜移默化
主要特色
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职称材料
题名
论传统道德心理文化的现代意蕴
被引量:
4
1
作者
张忠华
于福存
机构
山东菏泽学院教育系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12S期20-23,共4页
文摘
中国传统文化的本质是道德心理文化,这种道德心理文化的主要特色表现为潜移默化育德、觉悟育德、修心育德和美德践履等。深入研究和领悟中国传统道德心理文化的精髓,适应加快经济发展、建设和谐社会之需要,尽快完成传统道德心理文化的现代转换,对于建构我国新的道德教育理论体系和提升今天道德教育实效性具有重大价值。
关键词
心理
文化
传统道德心理文化
意蕴
中国
传统
道德
现代意蕴
中国
传统
文化
教育理论体系
教育实效性
潜移默化
主要特色
分类号
B82-092 [哲学宗教—伦理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论传统道德心理文化的现代意蕴
张忠华
于福存
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
4
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