传统阅读焕新彩

通过深入探讨传统阅读文化在数字图书馆服务中的转型与发展,着重分析了传统阅读文化的特点和价值,以及数字图书馆服务的兴起和对阅读习惯的影响。研究强调了技术革新与文化传承的互动,揭示了传统阅读文化与数字图书馆服务融合过程中的挑战与解决策略,并提出实现两者的和谐共生,对促进知识的深度传承和文化的多样性发展至关重要。

农村传统阅读推广与数字阅读推广的共生路径研究

为了探讨农村传统阅读与数字阅读推广之间的共生路径,首先,分析了当前农村阅读推广、传统阅读推广以及数字阅读推广的研究现状。其次,基于共生理论,从共生单元、共生模式以及共生环境3个角度构建农村传统阅读推广与数字阅读推广的共生系统,总结出农村传统阅读推广与数字阅读推广共生面临的困境以及局限性。最后,探索了农村地区有效的共生阅读推广策略和路径,通过协调共生单元、优化共生模式以及完善共生环境等途径,可以将农村传统阅读推广与数字阅读推广有机结合起来,实现共生共赢的目标。

从传统阅读与数字阅读的二元关系论全民阅读推广策略——以日本为例

通过对日本传统阅读的现状、困境及应对措施的分析,厘清传统阅读与数字阅读的二元关系:阅读方式渐趋多样化,但纸质阅读的主体地位将长久不变;传统阅读和数字阅读是共生共存、相互促进的关系;复合型媒介阅读对阅读推广策略的影响。最后,通过比较研究,提出全民阅读推广策略:完善全民阅读政策法规体系建设,把全民阅读提升为国家战略;高度重视青少年阅读;构建良性"阅读生态圈"。

市场营销对高校图书馆传统阅读服务推广的启示

由于新媒介的迅速发展,图书馆的传统阅读服务备受挑战。将市场营销理念注入到阅读服务推广中成为研究热点。文章在调查分析读者阅读现状、阅读特点的基础上,通过加强文献建设的针对性、信息服务的及时性、资源展示的多样性和获取的便利性,再结合线上营销宣传手段,全方位推动高校图书馆传统阅读服务。

大学英语四级考试传统阅读试题难度的相关性及趋势研究

从历时的角度,利用Flesh易读计算公式,研究每年6月和12月大学英语四级考试传统阅读试题的难易度及难度的相关性,发现:1)大学英语四级考试传统阅读试题的难度从整体上呈现由易到难的趋势,2002年之前的试题难度基本保持在standard(标准)一档,其后处于fairlydifficult(较难);2)每年12月的大学英语四级考试传统阅读试题的难度比同年6月的稍难一点,但没有显著性差异;3)同次考试的传统阅读试题,其难易度非常接近,同处于fairlydifficult(较难)这一档。

大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析

近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。

六国国民传统阅读现状综述

文章对英国、法国、美国、德国、俄罗斯、印度等国的传统阅读现状和未来发展趋势进行了综述。

数字视域下网络阅读与传统阅读的博弈探析

随着读图时代的到来,国民的传统阅读率不够理想,网络阅读率则显著上升。国民阅读遭遇阅读困惑,发人深思,引人警醒。我们应理性看待和正确认识传统阅读和数字阅读的博弈,在网络阅读和传统阅读之间进行合理取舍。

数字化阅读与传统阅读比较研究——兼谈阅读经典文献的有效介质

论文在分别提炼出传统阅读和数字化阅读各自特点的基础上,重点解析当前数字化阅读面临的诸多难题,以事实为例证说明很长一段时间内传统阅读仍将稳当主角。论文还结合数字化阅读的蓬勃兴起,分析了新形势下经典阅读的有效介质。

中国古代传统阅读模式研究

中国古代社会有一个兼具开放性与超稳定的阅读系统。文章从四个方面总结了中国古代社会的阅读特征:从阅读的绝对垄断到有限控制;以儒家经典为主要阅读对象;强烈的实用主义阅读色彩;口语阅读和文字阅读系统的对立。并在论文最后得出结论———中国古代的阅读史,就是一部建立于文字与文献基础上的阅读史,是一部"士"们的阅读史,是一个以知识精英为主体的阅读历程的记录。

传统阅读改造的“潜伏者”——数字时代微阅读忧思

利用微信平台对珠海市民做了微阅读问卷调查,分析读者微阅读的基本特征,提出关于微阅读的忧虑和思考,以期应对人们在阅读转型期可能出现的困惑。

电子阅读与传统阅读在高校的博弈

电子阅读的迅速崛起给阅读市场带来了巨大冲击,传统意义上的纸质阅读似乎在面临着是否能继续存在的"尴尬境况"。但事实绝非如此简单。本文即是描述这两种阅读在高校的博弈,并在此基础上引出我们对电子阅读普及的困境总结及其发展方向的探讨。

从大学生传统阅读危机谈加强高校图书馆的读者服务

高校图书馆是大学生进行传统阅读的主要场所。但是受当今信息化时代的影响,越来越多的大学生不再走进图书馆,放弃传统阅读,更多地在网络上进行快餐式的阅读。作者分析了造成大学生传统阅读危机的四大因素,提出了加强图书馆读者服务的五条具体措施。

图书馆传统阅读服务推广策略

当前,新媒介阅读已渐成主流,图书馆传统阅读服务面临挑战。图书馆加强传统阅读服务的推广,充分认识传统阅读服务的重要性,通过读者阅读调查分析、深化阅读推广服务、传统阅读推广营销、读者参与式馆藏建设、多媒介整合式阅读体验等策略,推动图书馆传统阅读服务的发展。

传统阅读与数字阅读“异质互补”实现策略

阐述了传统阅读与数字阅读发展现状,在对传统阅读与数字阅读进行深入分析的基础上,提出了传统阅读与数字阅读实现"异质互补"的措施。

青少年传统阅读推广策略——以惠州市青少年为例

传统阅读是相对网络阅读而言的。网络阅读的出现,给青少年的阅读带来了新选择,也带来了新困惑。分析了惠州市区域环境内青少年传统阅读的现状和存在的问题,提出了解决问题的建议和对策。

21世纪传统阅读行为的社会学意义

21世纪电脑多媒体技术将对传统阅读行为形成更大的冲击,但传统阅读行为在影响人的精神、思维、想像力、综合素质等方面仍将具有不可替代的重要作用。

论网络时代的网络阅读与传统阅读

网络时代的到来,对人的发展产生了前所没有的影响。对网络时代下的网络阅读与传统阅读进行了分析对比,并在这个基础上说明在网络社会里传统阅读还有其存在的合理性和必要性。对新时代的读者来说,网络阅读和传统阅读同样重要。

从大学生传统阅读危机谈高校图书馆阅读服务

在现代信息科学技术的发展促进下,传统意义上以纸质为载体的阅读习惯正逐步脱离我们的生活,传统纸质阅读对于阅读者的吸引力正在逐步的减弱。在多元化的信息获得渠道作用下,较大的学习压力以及学校对于传统阅读方式引导的缺失等因素都导致了大学生传统阅读的危机。故而,为了重新提高大学生传统阅读的风气,要求以高校图书馆为主题,通过对加强队伍建设、提高阅读检索技能、指导阅读方法、配置合理阅读资源、构建个性化导读系统、优化阅读环境及氛围以及促进书评积极发展等相关措施的落实,尽全力化解传统阅读的危机,促进其发展。

电子阅读相比于传统阅读的优点简析

随着当代科学技术的发展,以笔记本电脑、智能手机、平板电脑、电子纸书为载体的电子阅读得到了快速的发展。本文中,我们归纳了电子阅读相比于传统阅读的一些优点,它们包括电子阅读工具信息存储量巨大,便于携带,具有良好经济性与环保性,电子阅读内容丰富多彩,具有极佳的即时性与可选择性,良好的休闲性与多元性等等。