超级画板PK传统黑板辅助教学之我见——对高中数学教学的思考

超级画板是我国针对国内自主研发的Z+Z智能教育平台动态几何软件.尤其对数学科学教育有很大帮助,教师可以利用超级画板绘制空间几何图形、演示函数图形变换和较难理解的解析几何轨迹生成等一系列问题,做到了过去想做却做不到的事.可以说,超级画板的产生将许多抽象的问题具体化,理论的问题形象化,更有助于学生理解.当然,任何事物都具有其两面性,就像计算机也不能完全取代算盘一样,与传统的黑板画图教学相比,很多方面超级画板是不能取代的,教学的过程是动态的,如果一味依赖超级画板一锅"灌",会降低学生的主观能动性,缩小独立思考空间,弱化抽象思维的训练.所以这就需要教师在使用的过程中合理安排与使用,长期探究改进,形成以教师为主导、学生为主体并结合自身特点的独特课堂教学,这样才能发挥超级画板这一辅助工具的功能.

虚拟现实与传统教学整合的教学方法研究

虚拟现实是现代教育技术的发展方向,然而虚拟现实技术作为教学媒体既有它的优势,又存在不足。文章分析比较了传统教学方法和虚拟现实教学方法各自的优缺点,首次提出了虚拟现实与传统教学整合的教学方法,列出了一些经济可行并且实现简单的整合方法,以克服虚拟现实在教学上的不足,达到更好的教学效果。

一种具有自动擦拭功能的新型黑板的设计

针对传统黑板在擦拭过程中会产生大量粉尘,严重危害师生身心健康的实际情况,设计了一种具有自动擦拭、除尘功能的新型黑板。试验证明该种黑板能够有效清除粉尘,并减少了清洁黑板过程中的劳动强度。

黑板的演变史与蓝贝液晶光能教学书写板的诞生

课堂是学校教育的重要阵地,而“黑板”则是课堂教学环境中必不可少的工具,被用来显示教学内容和组织教学活动,承载着传授和学习知识过程中“书写表达和阅读传授”这个环节的关键作用。一部黑板演变史,伴随的是一段关于书写体验的变化史。一、传统黑板在大多70后、80后的印象中,黑板、粉笔是课堂教学的主旋律,粉笔在黑板“刷刷”扫过。教师整齐的板书布满黑板,一串串白色的粉屑飘落在空气中,像白色的小精灵在空气中舞蹈,承载着一代代人关于课堂的记忆,但抽离开情怀不谈,我们单看粉尘充斥在课堂环境中的弊端,粉笔造成的粉尘污染是教室环境污染的第一大元凶,长期以来危害着广大师生的身体健康。

高中数学人教A版教材算例的MATLAB对比实践

一系列教育信息化政策文件表明,“数字校园”已逐渐过渡为“智慧校园”,教学媒体的使用获得了较好的认可,例如,电子白板相比传统黑板更加灵活,实物投影比学生板演更加高效,智学网组卷、阅卷、计分比传统手工更节约时间.

利用图解图框画法，描述IT课堂教学

该文探讨了现代计算机软件教学中引进板书“图解图框”画法进行IT软件课堂教学描述，定义了与IT软件窗口对应的板书“图解图框”的基本符号．总结了板书“图解图框”的基本画法，阐述了图解图框画法在黑板教学及编辑现代IT软件教材中的优势及如何掌握和运用板书“图解图框”方法。

弥补技术与教学间的差距

当我们沉浸在技术变革教学的美好想象中,幻想着技术冲击下实现学与教的全面变革时,却不得不面对一个冷酷的现实,学校教育仍然保持着原来的状况,教师仍然坚持着传统教学方法,只是教学工具从传统黑板换成了智能交互白板而已。技术与教学间的差距,既带给教育工作者挫败感,也使学生失去了数字时代培养好奇心和技能的机会。我们必须承认,传统教育系统已经构成了一个稳固的系统,只用单一技术工具就试图使其实现变革,的确面临着巨大的难度并经常处于失败的境地。许多学校缺乏将课堂创新技术系统迁移到学校实践多维环境中所需的灵活性、策略和心态。因此,弥补技术与教学间差距的根本,是要采用系统的视角,全方位对教育系统进行改变。

电子白板在教学应用中的得与失

电子白板的出现代替了传统的黑板,使教师免受粉尘的侵扰,但随之也引发人们对是否应该全盘接受电子白板进行了探讨。电子白板在教学应用中有得有失,教师除了要欣然接受“得”,还要正确地对待“失”。

写满堂金玉 显英雄本色——板书,信息技术课依然需要你

在当今的课堂教学中，越来越多的课堂以“屏幕板书”替代了“黑板板书”，老师背后的黑板越来越“干净”，更不用说以操作实践为主的信息技术课堂了。尽管多媒体教学有着诸多好处，但是传统的板书也拥有着现代化的教学手段无法取代的优势，精彩的板书更是有效课堂的助推器。在我们的信息技术课堂中，板书，依然重要，并且需要。

电子白板在语文教学中的应用

电子白板是现代信息技术的产物,被应用到各个行业当中,其中价值最为突出的就是教育工作。从课堂教学角度来看,电子白板的出现是传统黑板与现代信息技术的结合体。这让教育工作变得更为科学、高效,而且知识内容的表达也更为形象、具体,教育工作效果因为电子白板的应用而获得提升。为了更好地落实电子白板在教育工作中的地位,文章以小学语文课堂为切入点展开探讨。