1
|
认识传美教育意义,开展教学改革 |
陈克
龚燕康
|
《哲理(论坛版)》
|
2009 |
0 |
|
2
|
胡佩衡的传美观探析 |
谢大娟
|
《美与时代(美学)(下)》
|
2021 |
0 |
|
3
|
构建一体两翼 放飞“传美”教育 |
郭雪珍
|
《基础教育研究》
|
2004 |
0 |
|
4
|
陈汉民设计思想对四川美术学院视觉传达设计专业的影响 |
曾敏
|
《湖南包装》
|
2023 |
0 |
|
5
|
聚合让我们更专业——专访合力传美总经理沈安伟 |
于丽银
陈小明
|
《广告导报》
|
2011 |
0 |
|
6
|
《百美新咏图传》考论——兼与刘精民、王英志先生商榷 |
赵厚均
|
《学术界》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
5
|
|
7
|
小学传美教育在构建文明校园中的重要性及实践探究 |
樊小金
|
《明日风尚》
|
2017 |
0 |
|
8
|
马鸣的《美难陀传》 |
党素萍
|
《东方论坛(青岛大学学报)》
|
2011 |
1
|
|
9
|
司空图传为何未入后梁史--兼及司空图为何有美传 |
李珺平
|
《青海社会科学》
CSSCI
|
2018 |
0 |
|
10
|
中国版画史上的一颗明珠——《百美新咏图传》浅析 |
靳伯云
|
《中国民族博览》
|
2019 |
0 |
|
11
|
合唱《黄水谣》演唱及挥拍设计的审美意象 |
祝仰东
|
《当代音乐》
|
2019 |
0 |
|
12
|
李玉《洛阳桥》传奇残曲考 |
梁帅
|
《南大戏剧论丛》
CSSCI
|
2015 |
1
|
|
13
|
跨世纪的大科学家——《规范与对称之美——杨振宁传》问世 |
高希均
|
《东方企业家》
|
2002 |
0 |
|
14
|
3月 |
|
《国家人文历史》
|
2018 |
0 |
|