事实·学理·洞察力——对外国文学传记式研究模式的质疑

目前,作为一种学术的外国文学研究中普遍存在的“传记式研究模式”,主要是对现存材料进行的转述和阐释,它虽然能够为读者提供一种“事实性知识”,然而“事实”本身却不能决定理论的意义。因此这种模式不利于为外国文学研究领域提供一种中国视角。作者认为可以采纳“问题式研究模式”,即以某种核心问题进入研究领域,进而提出理论构想。这既可弥补“传记式研究模式”的不足,也可在方法论上打破那种平面论述,使人们关注某一作家在其作品中所反映出的基本问题的同时,提供一种题域使人们得以深入下去。

近三十年巴金研究述评

巴金研究已走过大半个世纪的历程,在近30年里取得了很大进展,通过对近30年来的主要研究成果进行大致梳理,可以厘清巴金研究发展的脉络,展示近年出现的新的研究思路﹑视角和方法,为今后的巴金研究提供借鉴和参考。

西方译论研究:线索、问题与方法

以丰富的实例为基础,从研究线索、问题意识和研究方法三个方面探讨抵达西方译论研究之堂奥的路径,理出了西方译论研究的四条线索,论述了在西方译论研究中该如何突破传记式研究模式对事实性知识的平面呈现,如何提出问题、学会反省的怀疑,如何通过知识系谱法、语境还原法、纵向梳理法、比较研究法等研究方法达到对西方译论的透彻理解,从而最终实现推进和超越。

论西方的中国现代作家本体研究

1960-70年代在西方出现了中国现代作家本体研究的潮流,集中把中国现代作家群推向世界,这一时期的西方研究者立足于作家本体,倾心发掘作家的生命形态,在域外视野的基础上形成特殊的研究视角和问题意识,致力发掘一些受埋没或边缘化的作家。他们与被研究的作家在精神气质、生命理念、情感体验发生跨时空的深层感应。

探寻现代儿童教育的科学性根基——评《陈鹤琴现代儿童教育学说》

《陈鹤琴现代儿童教育学说》(以下简称为《学说》,南京师范大学出版社2019年版)一书,是柯小卫先生继《陈鹤琴传》和《陈鹤琴画传》之后的又一部关于陈鹤琴教育思想的研究论著。与前两部不同,《学说》是作者对陈鹤琴思想史的传记式研究向更具学术性的系列理论研究转型的力作,也是作者对陈鹤琴的系列研究在学理上进行重点突破的一步,不仅丰富了作者已有研究成果的数量.

方法:存在论、发展、映射——全球文化产业研究

斯科特·拉什和西莉亚·劳瑞通过追踪一系列文化产品,分析和证明了在今天全球化背景下,像手表和运动服饰等物质产品是如何产生从物质到文化商品的质变以及如何进行国际化的传播的,它们是如何成为强有力的文化符号并成为文化资本主义的目标的。其研究方法的应用受到多种人类学以及社会学理论的启发。