学校管理中信息的开发、利用和反馈控制

学校管理是一种有目的有组织有计划的活动,了解情况、确定目标、选择方案、制定计划、建立机构、组织力量都要有足够的信息。学校管理又是一种动态过程,在实施计划、解决问题中,掌握工作进程,协调各方面的关系,也得有信息的传递与反馈。如果我们用信息的观点和方法去观察和研究学校管理中的实际问题与理论问题,研究信息的收集、传递、处理、贮存、反馈等问题,就可能探得学校最优化管理的客观规律。所以信息与学校管理的关系十分密切,没有信息就没有管理,信息是现代管理的重要基础。 信息在学校管理中具有以下几方面的功能:

弯扭耦合颤振过程中的能量转换机理

采用激励-反馈机制建立了耦合颤振的能量分析方法并给出了颤振稳定的能量判据.结合平板的风洞试验研究了颤振临界风速下结构-气流系统内部的能量变化规律.分析结果表明,联合气动导数A1*H3*(A1*为竖向运动的速度对扭矩的贡献,H3*为扭转运动的位移对升力的贡献)建立了能量从竖向自由度向扭转自由度的传递途径,使气流能量在扭转自由度上大量聚集,并最终超越了气动阻尼的耗能能力,造成了扭转振动稳定性丧失的颤振失稳形态.参数A1*H3*cos1θ(1θ为竖向运动和扭转运动的夹角)对系统扭转振动的能量影响很大,而能量的主要消耗项是扭转气动阻尼,机械阻尼的耗能远小于该项.扭转系统的惯性力、弹性力和扭转气动刚度在一个周期内均不消耗系统能量.

浅议网络介入对传统新闻采访关系所带来的影响

随着网络技术的迅速发展，网络的应用开始渗透到人们社会生活的方方面面，正是由于网络具有搜寻与发布信息的强大功能，记者们可以通过网络更加简便和快速地获取新闻线索。新闻采访作为新闻传播活动的一道工序，好的采访是一篇报道成功的前提，而如何从采访对象的身上获取丰富的信息和资料将是好的采访的关键。网络的介入不仅会给记者新闻线索的收集带来极大地便利，而且会使得记者与采访对象互动关系更加紧密。过去的新闻采访研究，主要是研究记者如何做好新闻采访的准备，往往忽略了新闻采访结束以后，记者给采访对象所带来的影响，这是一种生硬地把采访对象放在被动地位的表现。随着网络的介入，记者与采访对象之间信息不均衡的现象将被打破。采访对象在新闻传播过程中具有双重属性，它既是信源又是信宿，按照新闻传播的一般规律，采访对象向记者提供信息，经过记者和编辑的加工创作以后进入传播领域，但是由于网络平台的出现，掌握第一手信息资源的采访对象可以凭借博客、微博等信息发布产品自由选择成为自媒体，不再受到记者采访的条条框框限制，由此而产生的信息资源发布的矛盾。本文通过运用传播学中的使用与满足理论与信息论中的黑箱理论，对网络介入新闻采访活动所带来的正反两个影响进行分析，进一步指导新闻采访活动的顺利开展。

从拉斯韦尔传播模式到电视教材的制作

众所周知,从传播学的观点看,电化教学过程可以描述为教学信息的传递与反馈的双向交往过程。也正是因为这一点,目前,我们常引用大众传播模式的研究成果来确定电化教学过程理论与实践问题,其中,拉斯韦尔的传播模式是目前我们引用最多的模式之一。那么它的内涵到底是什么呢?

基于德育目标下的“话语系统”融合研究

教育者与受教育者是德育活动的两个基本因素，双方不同的话语系统体现着不同的权力和欲望，它们之间的欲望矛盾影响了德育活动的效果。提高德育效果的一种途径就是加大两个系统之间意向融合的重叠面。

数学教学艺术纠错六法

教与学的过程是一种信息传递与反馈的过程。在此过程中,学生不可避免地会出现这样或那样的认知错误。让学生弄明错因,使其自觉地纠正错误,这几乎是每个数学老师的共同愿望,但教与学的时间毕竞是有限的,我们不可能有过多的精力去指导学生辨错。

现代管理与党史工作

党史工作的科学化管理,关系到党史事业的发展,是做好党史工作的保证。本文结合现代管理理论与党史工作实际,对此问题作一初探。 一、党史工作决策管理 科学决策是在学习研究、调查分析的基础上进行的。学习马克思主义理论,学习党史知识和科学管理知识,研究党史工作规律,了解党的路线、方针、政策。

关于社会主义商业公共关系若干问题的探讨

社会主义经济是有计划的商品经济。商品经济本身就是“开放式”的经济。随着经济体制的改革与对外开放的日益发展,国内与国外、地区与地区、部门与部门及行业内部的经济联系更加密切,商业往来、技术交流与协作、人才流动、信息的传递与反馈、资金的流动等都以前所未有的规模在扩展,构成了新型而又复杂的纵横交错的关系。作为国民经济中的“桥梁”与“纽带”,在社会再生产中处于“先导”地位的商业。

精心设计每一堂课

精心设计每一堂课兰州市水车园小学段玉珠一、精心设计提问目前，阅读教学中的课堂提问，普遍存在着“碎”，热衷于表面热闹的一问一答，用不加思考、张口可答的毫无思维价值的问题代替了逻辑思维，使学生的思维处于单一状态。这样既浪费时间，又难以培养学生的思维能力和...

关于税务分局与稽查分局职责划分及业务衔接的调研报告(摘要)

调研的基本情况目前就总体而言，新的征管模式运行正常、效果明显，并呈现出“五化”的发展态势。即申报纳税制度化、税款征收集中化、管理服务规范化、微机应用网络化、稽核、稽查更强化。二、当前全省国税系统税务分局与稽查分局在职责划分及业务衔接方面存在的主要问题...

作文指导的立体化

所谓作文指导“立体化”是相对于作文指导从课堂到课堂、范文到范文的“平面性”而言的,这种“平面性”指导具有被迫性,作文水平虽有所增长,但具有暂时性,知识虽得到了训练和提高,但具有单纯性;思维虽有所发展,但具有机械性。“立体化”作文指导就是要克服这种“平面性”弊端,全方位、多角度、灵活地进行作文指导,实现学生智力和非智力因素、特别是学生身心及脑全面的最优化发展,提高作文能力。作文指导立体化避免了“平面性”

小学思品课多媒体课堂教学模式探讨

媒体是教学信息的载体,又是教学信息传递与反馈的通道。因此,在多媒体参与思品课堂教学中,我们可以通过各种途径和方法,把各种教学媒体(视听媒体:录音、录像、投影、幻灯;其它媒体:教科书、实物、挂图等)作合理选择和优化组合,设计思品课堂教学的最佳方案,使教学的全过程形成一个优化的信息传递与反馈的教学网络。 如何利用多媒体组织思品课堂教学呢?我们根据思品教学大纲,儿童认知规律,设计了思品课堂教学的基本模式:

激励学生的非智力因素

激励学生的非智力因素广州市卫生学校唐启夫人的智力因素与非智力因素，不健全或任缺其一，都将是人的缺陷。非智力因素，通常是指学生在学习活动中产生的学习动机、理想、价值观及情感、意志、性格等对认识过程有制约作用的心理因素。这一因素虽然不直接介入学习过程，但...

小数教学中艺术纠错六法

教与学的过程是一种信息传递与反馈的过程.在此过程中,学生不可避免地会出现这样或那样的认知错误.让学生弄明错因,使其自觉地纠正错误.这几乎是每个数学老师的共同愿望,但教与学的时间毕竟的有限的,我们不可能有过多的精力去指导学生辨错、纠错.因此,摸索艺术的纠错方法,花较少的时间、取得最佳的纠错效果,就成为我们思考的问题.经过摸索,笔者总结出如下几种方法,供参考.

优化数学课堂教学的几点做法

优化课堂教学，要求教师遵循教学规律，选择最佳的教学方案，促使教学、教育质量高效、优质。一、组建认知结构的优化数学知识的特点是逻辑性强，知识链环环紧扣，螺旋上升。我根据小学生学习数学的规律：从旧知通过迁移形成新知。在教学中注意抓两点：１．剖析新旧知识的...