慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育效果分析

目的探讨慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育对提高患者伤口健康知识的影响。方法 2015年5月~2016年5月应用本院自行设计的《慢性伤口健康知识调查问卷》对120例门诊慢性伤口患者进行调查,并对患者实施健康教育,对比分析慢性伤口患者实施健康教育前后疾病知识掌握情况及自护能力情况。结果经调查发现,120例慢性伤口患者疾病知识低水平56例(46.67%),中水平42例(35.00%),高水平者22例(18.33%)。与干预前相比,患者干预后在伤口护理知识、伤口愈合与营养相关知识、伤口愈合与活动相关知识、伤口愈合与生活相关知识等方面评分和总评分高于干预前(P<0.05)。患者干预后在自我能力总评分、自护技能、自护责任感、自我概念及健康知识等维度方面评分高于对照组(P<0.05)。结论门诊慢性伤口患者疾病知识水平偏低,但患者健康知识需求较高,对患者实施多样化的健康教育将有助于提高患者伤口护理知识及自我护理能力,有助于促进伤口愈合。

社区护士慢性伤口护理知识问卷信效度检验

[目的]研制社区护士慢性伤口护理知识问卷并进行信效度检验。[方法]自行设计"社区护士慢性伤口护理知识"问卷,评价问卷的重测信度(Spearman相关系数)、克朗巴哈系数(Cronbach'sα系数)、内容效度、结构效度。[结果]内容效度为0.909,结构效度良好,Spearman相关系数为0.810,Cronbach'sα系数为0.852。[结论]问卷具良好的信效度,可用于调查社区护士慢性伤口护理知识水平。

社区护士慢性伤口护理知识培训需求及影响因素分析

[目的]了解社区护士慢性伤口护理知识培训需求及影响因素。[方法]利用自行设计的社区护士慢性伤口护理知识培训需求问卷对2015年4月—2015年11月广州市51所社区卫生服务机构的206名护士进行调查。[结果]社区护士慢性伤口护理知识培训需求得分为(4.37±0.85)分,其中,慢性伤口处理方法得分(4.47±0.79)分,慢性伤口清创方法得分(4.55±0.77)分。年龄、学历对社区护士慢性伤口护理知识的培训需求有影响(t=-2.187,P=0.038;t=2.154,P=0.032)。[结论]社区护士对慢性伤口护理知识培训需求较高,且年龄、学历是其影响因素。

慢性伤口患者伤口护理知识的影响因素研究

目的对慢性伤口患者进行研究,对其伤口护理知识的影响因素进行了解,以便为慢性伤口患者的健康教育提供指导。方法在2019年1月~2019年12月,现场调查六家二甲及以上医院慢性伤口患者240例,明确患者护理知识掌握情况,并对其影响因素进行了解。结果240例患者在掌握的伤口护理知识得分中,其得分平均为(8.9±0.4)分,及格率为34.2%(82/240)。患者就伤口护理知识的影响因素包括伤口处理经验、年龄、文化高低、换药次数等(P<0.05)。结论出现慢性伤口的患者,在对伤口护理的知识掌握方面不够全面,尤其是针对文化水平较低、年龄大的患者加强健康教育,以便合理设计护理方案,提高慢性伤口患者的自我护理意识。

社区护士慢性伤口护理知识培训需求问卷的信效度检验及分析

目的研制社区护士慢性伤口护理知识培训需求问卷并进行信效度检验。方法自行设计问卷“社区护士慢性伤口护理知识培训需求”,评价问卷的重测信度(Spearman相关系数)、克朗巴哈系数(Cronbach'sα系数)、内容效度、结构效度。结果问卷内容效度为0.973,结构效度良好,Spearman相关系数为0.823,Cronbach'sα系数为0.921。结论问卷具有良好的信效度,可用于调查社区护士慢性伤口护理知识的培训需求。