伤害倾向性特征青少年人群负性生活事件的病例对照研究

目的:探讨伤害倾向性特征的青少年人群的负性生活事件特征,为预防青少年多发性伤害提供理论依据。方法:采用病例对照研究的方法,使用青少年生活事件量表(ASCLE)、Beck焦虑量表(BAI)、Beck抑郁自评量表(BDI)和家庭功能指数量表(APGAR)等工具,对伤害倾向性组和对照组进行测量,比较伤害倾向性组和对照组在负性生活事件频度和应激量,并通过多因素logistic回归分析探索伤害倾向性与各研究因素之间的关系。结果:伤害倾向性组有17项生活事件的频度高于对照组且差别有统计学意义;单因素分析显示伤害倾向性组的BAI、BDI和ASLEC得分均高于对照组;多因素logistic回归显示负性生活事件丧失因子应激量(OR=1.06,P=0.025)和焦虑状况(OR=1.05,P<0.001)是伤害倾向性的危险因素。结论:伤害倾向性特征青少年人群伤害的发生与其经历的负性生活事件存在着一定的关系,应当根据其生活环境特征开展保护并予以健康教育,预防伤害的进一步发生。

海南本科大学生伤害倾向性与抑郁焦虑的相关性研究

分析海南省本科大学生伤害倾向性事件的发生现况,了解他们抑郁、焦虑的情况,进而分析大学生的伤害倾向性特征与抑郁、焦虑及相关影响因素的关系,为预防海南省本科大学生多发性伤害事件提供理论依据。方法 采取多级抽样的方法,从海南省8所本科院校中随机抽取4所,再用分层整群抽样的方法共调查了3134人。以问卷调查的方式,结合了抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)来调查海南省本科大学生抑郁、焦虑现况。数据采用SPSS25.0软件进行分析。结果 调查对象最近一年内伤害发生率为13.7%,伤害倾向性发生率为1.82%;单因素分析结果显示,不同性别、不同生源、不同身体健康情况、与同学之间的关系、不同家庭经济状况、每天上网或看手机时间不同、抑郁和焦虑情况不同、以及抑郁和焦虑量表的四个不同维度的伤害倾向性差异均有统计学意义(P0.05)。多因素分析结果显示,影响海南省本科大学生伤害倾向性的因素有性别、抑郁自评量表得分、焦虑自评量表得分。结论 研究显示海南省本科大学生伤害倾向性发生率与全国调查研究结果较接近,尤其是男生伤害倾向性的发生率会更高。在研究预防干预措施的时候可以从影响人群抑郁、焦虑的相关因素等多方面综合考虑,从而采取有效的应对措施,改善大学生多发性伤害事件的发生问题。