网络的价值承载与伦理关涉——消解网络社会伦理恐慌的理性思考

在虚拟的网络空间,人的生存超越获得了超常的精神体验,这为网络承载价值预期提供了认识论根据。让网络承载相关的价值预期,由此而形成的伦理关涉可能有独善其身的美好愿景,但往往导致了与善意动机不一致的伦理风险,从而引起了人们的伦理恐慌。人们关于网络社会的伦理恐慌是对这一环境的控诉:技术的过分强势及由此导致技术意识的强化。过分强化的技术意识失落的是文化生命的生息,网络社会的伦理恐慌源于它自身文化建构的滞后。

论自然伦理的绝对法则

一切自然物皆为康德所说的"绝对无条件者"的内在环节,故都因分有理性而获得绝对的存在价值。但人是有自觉理性存在者,而其他自然物则为自在理性存在者。因此,自然伦理不是自然物的伦理,而是人把自然物作为"伦理关涉者"而产生的"人"的伦理。自然伦理的绝对法则乃是把包括人在内的一切自然物均作为"伦理关涉者"的绝对无条件的根据。人对自然物的敬重乃是出于对"绝对无条件者"的敬重,进而是人对人自身的敬重。

公共健康制度伦理的可能性及基本框架

公共健康制度关乎伦理,需要伦理。它以正义为首要美德和价值原则,以公共善和个体善为价值目标,公共健康制度需要进行道德评价。公共健康制度自身内蕴伦理精神,具有伦理功能,与伦理有价值统一性。公共健康制度伦理包含公共健康制度、社会关系和道德意识三个基本要素,涵盖宏观层面的公共健康法律、体制和机制伦理,中观层面的公共健康运行基本环节即决策、干预、服务和保障制度伦理以及微观层面的公共健康具体制度伦理三个层面;涉及突发公共健康事件管理制度、重点疾病防治制度、公共健康风险管理制度以及健康产业制度等四个重点领域的伦理问题。

新时代医学生创新创业的路径探析

医学生的创新创业教育在师资队伍的扩充、课程体系的完善、教育环境的优化、载体平台的构建等方面取得了显著的成绩,但在新的历史时期,需谨防陷入独白自守、主客二分、伦理无涉的发展困局中。因此,新时代医学生创新创业的发展需主动突破学科边界、中西方区域环境边界、中西医思维理念边界,摆脱“唯专业论”“唯区域论”“唯西医至上论”的桎梏;加强创新教育多元主体间的角色互动,规避创新创业中的“孤岛现象”;强调伦理关涉,将“立德树人”根本任务与创新创业教育相结合,发挥多元主体联动作用,悬置功利主义、工具理性的创新观和创业观。

健康传播的伦理审视

健康传播与伦理有着密切的内在关联:健康传播的核心议题———健康问题,健康传播的价值目标———促进健康以及健康传播作为一种社会实践活动等都属于道德问题。健康传播面临的伦理问题非常复杂。医疗健康传播中由于医患信息不对称导致的道德风险和伦理难题。组织健康传播中政府健康信息的公开问题、健康信息宣传策略选择的道德两难、健康知识教育与健康道德教育的冲突。媒体健康传播中健康报道的信实问题、健康类节目和广告的诚信问题以及隐私保护问题是健康传播中的几类典型伦理问题。应对健康传播中的伦理问题,离不开伦理原则的指导。健康传播的基本伦理原则———信实、尊重和公益原则,是适用于健康传播各个领域、解决健康传播伦理问题的基本指导原则和道德准则。