知识领域的公共悖论与学术评价的伦理可能

知识领域是社会总分工、总运行体系中的一个领域和环节。知识的不断地去神圣性、日常化,以及公共性的不断增加,是知识与学术发展的历史趋势。但在现实中,学术领域往往表现出具体的准私人性。学术领域、学术评价、学术活动具有深刻的政治性、行政性、社会性、情感性。增加学术评价的标准和过程的公开度,推进评价委员会及其人员的定期流动,对推进学术评价的伦理化,实现学术评价的公平、公正,具有基础意义。我国的学术期刊承担了重要的学术评价功能,提升学术期刊的质量与水平,对推进学术评价的伦理化具有重要作用。日益复杂的办刊语境,对学术期刊发展是挑战,也为未来的期刊领袖提供了难得的创新与发展机遇。

论企业生态伦理的实现机制

企业不合理的经济行为是引发环境污染,生态破坏的重要原因。传统制约企业这种短期经济行为的措施往往是采用环境经济学所谓"外部经济内在化"即"谁污染谁负责",面对的是一个已经遭到破坏的生态环境。若企业本身没有这种生态伦理意识的觉醒,往往是治标不治本的。本文拟从企业生态伦理问题入手,通过对加强企业生态伦理的必要性,可能性分析,提出以资借鉴的对策。

“未来由我们设计”:数智时代下创造未来的人类学

本文旨在鼓励人类学学者开辟新径,将人类学知识和伦理应用于数字信息技术项目的设想、设计与研发,将人类学转变为一门创造未来之学,为数智文明的发展奠定技术基础,并据此讨论两个框架。第一个是由阿尔君·阿帕杜莱(Arjun Appadurai)提出的总框架,用于思考将人类学作为一门创造未来之学,即研究文化再生产的逻辑与影响力的人类学学者应该将其解释性见解应用于创造未来的实践。理想状况下,通过将其他(非现状)存在方式纳入实践中,为人类繁荣开启新的可能,进而体现全然可能性伦理。第二个是由文化理论家和设计师安妮·巴尔萨莫(Anne Balsamo)提出的以技术为中心的框架,用于开发技术想象力,即能够结合技术思考、赋予已知更多可能性的思维方式。我们把它作为工具,将阿帕杜莱的全然可能性伦理与数字信息技术研发相结合。在此,我们介绍由笔者之一何瑞恩的学生们提出的"Wave+"概念,阐述这一概念并给出受人类学启发的技术想象力案例。面对现状,我们倍感忧虑。超人类主义哲学家提出的数智文明愿景所指明的是,人们会优先使用技术工具来保护和增强自我力量以应对竞争,而这样应用技术工具可能会带来无法预料的后果。在此基础上,本文探讨了一些令人担忧的议题,以此强调创造未来的人类学之重要价值。