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平等与正义——在不同社会语境中理解“教育公平”
被引量:
1
1
作者
蒋瑾
《江西教育科研》
北大核心
2007年第4期6-8,共3页
教育公平是研究教育问题所不能回避的问题。在不同的历史时期和社会语境中,对教育公平的理解是不同的。在当下的社会语境中,应该从伦理的眼光看待教育公平问题,更多地关注教育公平中的正义。
关键词
教育平等
教育公平
伦理眼光
社会语境
原文传递
题名
平等与正义——在不同社会语境中理解“教育公平”
被引量:
1
1
作者
蒋瑾
机构
华东师范大学教育学系
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第4期6-8,共3页
文摘
教育公平是研究教育问题所不能回避的问题。在不同的历史时期和社会语境中,对教育公平的理解是不同的。在当下的社会语境中,应该从伦理的眼光看待教育公平问题,更多地关注教育公平中的正义。
关键词
教育平等
教育公平
伦理眼光
社会语境
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
平等与正义——在不同社会语境中理解“教育公平”
蒋瑾
《江西教育科研》
北大核心
2007
1
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