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“伦纳德兔子问题”式的高效课堂探究
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作者 麻瑞琴 张爱仙 +2 位作者 雷金燕 高岭 成金艳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期494-496,共3页
探究高效课堂的构建过程,利用“伦纳德兔子问题”的理论基础,构建一个合理的课堂,提升学生的学习兴趣以及学习能力,提高教学的效果,促进教育行业的进步与发展。趣味在“强化”中,提高在“效率”里。
关键词 伦纳德兔子问题 高效课堂 探究
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