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“伯牛有疾”现象探析 被引量:1
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作者 刘雪飞 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期10-15,共6页
孔子在探望其德行出众却罹患"恶疾"的弟子伯牛时,曾发出"斯人斯疾"以及"亡之,命矣"的慨叹,伯牛因此被后人视为行善而遭祸的典型。世人在言说"伯牛有疾"时,通常将其与"颜回短命"、&qu... 孔子在探望其德行出众却罹患"恶疾"的弟子伯牛时,曾发出"斯人斯疾"以及"亡之,命矣"的慨叹,伯牛因此被后人视为行善而遭祸的典型。世人在言说"伯牛有疾"时,通常将其与"颜回短命"、"子路菹醢"、"子夏失明"等相提并论。它们折射出的哲学省思是:天道是否定然福善祸淫,人的穷达寿夭与德行究竟有无关联,如何审视所谓的"天命"对于世间人事的影响等。在此意义上,"伯牛有疾"构成了一种独特的文化现象,而孔子乐天知命、不怨天尤人、尽人事而后听天命的人生态度,正是对"伯牛有疾"现象最为积极的诠释。 展开更多
关键词 伯牛有疾 福善祸淫 德行 天命
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Numerical Methods for a Class of Quadratic Matrix Equations
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作者 GUAN Jinrui WANG Zhixin SHAO Rongxia 《应用数学》 北大核心 2024年第4期962-970,共9页
Quadratic matrix equations arise in many elds of scienti c computing and engineering applications.In this paper,we consider a class of quadratic matrix equations.Under a certain condition,we rst prove the existence of... Quadratic matrix equations arise in many elds of scienti c computing and engineering applications.In this paper,we consider a class of quadratic matrix equations.Under a certain condition,we rst prove the existence of minimal nonnegative solution for this quadratic matrix equation,and then propose some numerical methods for solving it.Convergence analysis and numerical examples are given to verify the theories and the numerical methods of this paper. 展开更多
关键词 Quadratic matrix equation M-MATRIX Minimal nonnegative solution Newton method Bernoulli method
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教师阅读经典的样本——读黄厚江《论语读人》
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作者 张广武 《语文建设》 北大核心 2016年第7期73-75,共3页
《论语》这部堪称"中国文化《圣经》"的经典,古往今来孜孜矻矻皓首穷之的名家不胜枚举,相关的研究著述更是浩如烟海。而把《论语》从圣殿中请出来,让孔子和他那群弟子走到我们身边,讲述发生在他们之间的故事,呈现他们真实如同常人的一... 《论语》这部堪称"中国文化《圣经》"的经典,古往今来孜孜矻矻皓首穷之的名家不胜枚举,相关的研究著述更是浩如烟海。而把《论语》从圣殿中请出来,让孔子和他那群弟子走到我们身边,讲述发生在他们之间的故事,呈现他们真实如同常人的一面,在读人中体悟经典的内涵和要义, 展开更多
关键词 黄厚 孜孜矻矻 教师阅读 经典阅读 中学语文教师 〈论语〉 中学语文课程 祖国语言文字 伯牛 语录体
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《论语》中的传播现象解读
4
作者 裴冰 《青年记者》 2010年第12Z期83-84,共2页
《论语》中的人际传播整部《论语》共有20篇,512章,记录了孔子及其弟子的言语。很大一部分记录的是孔子的言语,另一部分记录的是孔子和其他人的对话。人际传播在其中表现得较为突出,面对面的问答在整部《论语》中较为常见。下面。
关键词 人际传播 现象解读 语言传播 传播对象 传播现象 传播技巧 瑚琏 传播过程 漆雕开 伯牛
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儒家思想在古代住宅上的反映(一) 被引量:2
5
作者 孙宗文 《古建园林技术》 1989年第4期26-30,共5页
"考察每个问题,都要看某种现象在历史上怎样产生,在发展中经过了哪些主要阶段,并根据它的这种发展去考察这一事物现在是怎样"。以住宅为例。
关键词 儒家思想 伯牛 叔孙武叔 子贡 儒家学说 子服景伯 礼记·曲礼 立不中门 《易传》 九流十家
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孔子教育思想中的民主精神 被引量:1
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作者 杨学良 《教学与管理(中学版)》 1991年第1期17-20,43,共5页
民主精神是孔子教育思想中的精华,是光彩照人的智慧结晶。他那“有教无类”的博大胸怀,平等互爱的师生关系,尊重学生人格的教学态度,循循善诱的对话启发,勇于自省的求知之心,等等,这些都是他民主精神的具体反映。这种民主精神,与个人迷... 民主精神是孔子教育思想中的精华,是光彩照人的智慧结晶。他那“有教无类”的博大胸怀,平等互爱的师生关系,尊重学生人格的教学态度,循循善诱的对话启发,勇于自省的求知之心,等等,这些都是他民主精神的具体反映。这种民主精神,与个人迷信、行政命令、强迫服从、教条灌注、死记呆背等专断落后的教育方式,形成了鲜明的对照。即使今天读来,还是感觉那样新颍活泼,亲切感人,简直令人神往。 展开更多
关键词 孔子教育思想 师生关系 教育方式 个人迷信 行政命令 学生人格 平等民主 教师形象 伯牛 教学态度
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《论语》修辞手法例说——读《论语》札记
7
作者 章惠康 文舜英 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 1986年第2期129-134,共6页
《论语》是我国古代早期的一部语录体哲理散文集。它是由孔子门人记录孔子及其少数弟子言行的著作。班固在《汉书·艺文志》中说:“《论语》者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言,而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门... 《论语》是我国古代早期的一部语录体哲理散文集。它是由孔子门人记录孔子及其少数弟子言行的著作。班固在《汉书·艺文志》中说:“《论语》者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言,而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂。 展开更多
关键词 哲理散文 语录体 曾晰 伯牛 匹夫不可夺志 公西华 使人 乐道安贫 冉有 文采斐然
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牛年赞“牛”
8
作者 汪荣高 《学习月刊(福建)》 1985年第2期53-,共1页
又是一个牛年。我们中国人喜欢牛,是因为黄牛精神体现着我们中华民族的美德,故而对牛的赞颂,源远流长。古人云:牛'终岁勤劳,食不过刍秣,与鞭策相终始',极赞牛'忍辱负重'的可贵精神。孔子门生冉耕和司马耕分别以'伯... 又是一个牛年。我们中国人喜欢牛,是因为黄牛精神体现着我们中华民族的美德,故而对牛的赞颂,源远流长。古人云:牛'终岁勤劳,食不过刍秣,与鞭策相终始',极赞牛'忍辱负重'的可贵精神。孔子门生冉耕和司马耕分别以'伯牛'和'子牛'作为自己的'字'(别号),即寓有向牛学习之意。南宋宰相李纲也曾有诗赞曰:'耕犁千亩千箱,力尽筋疲谁复伤? 展开更多
关键词 伯牛 冉耕 千箱 精神体现 诗赞 耕犁 牛领 田家词 牛蹄 横眉冷对千夫指
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孔子师道观探讨
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作者 屈川 《宜宾学院学报》 1989年第3期73-77,共5页
伟大的教育家孔子是世界上以教为业、以教谋生的教师职业的创始人之一.孔子在前后办学五十余年的教师生涯中,著述、言论极其丰富,其中许多言论,对教师的思想行为提出了多方面的道德规范,要求和准则,并以身垂范,率先实践。他的很多言论,... 伟大的教育家孔子是世界上以教为业、以教谋生的教师职业的创始人之一.孔子在前后办学五十余年的教师生涯中,著述、言论极其丰富,其中许多言论,对教师的思想行为提出了多方面的道德规范,要求和准则,并以身垂范,率先实践。他的很多言论,虽然不是直接对教师而言的,只是泛指“君子”或一般的“人”。 展开更多
关键词 教师生涯 子罕 生而知之 公冶 子贡 伯牛 师道 仲尼 不改其乐 人民教师
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冯至小说漫评
10
作者 周棉 《临沂师专学报》 1987年第4期56-62,共7页
一在冯至的著作中,除了诗、散文和学术论著外,称之为小说的有《蝉与晚祷》、《仲尼之将丧》、《伯牛有疾》、《伍子胥》、《两个姑母》、《公孙大娘》、《白发生黑丝》。但是1983年春,作者在《诗文自选琐记》中对自己的小说却作了体裁... 一在冯至的著作中,除了诗、散文和学术论著外,称之为小说的有《蝉与晚祷》、《仲尼之将丧》、《伯牛有疾》、《伍子胥》、《两个姑母》、《公孙大娘》、《白发生黑丝》。但是1983年春,作者在《诗文自选琐记》中对自己的小说却作了体裁上的否定。人们说《伍子胥》是小说,我也曾把它当作中篇小说看待,严格说来。 展开更多
关键词 冯至 小说情节 晚祷 仲尼 伯牛 学术论著 散文和 作品主人公 人物精神 四十年代
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《长江师范学院学报》2011年总目录
11
《长江师范学院学报》 2011年第6期162-168,共7页
关键词 重庆 长江师范学院学报 文学史 研究述评 封二 英语写作教学 伯牛 外语教师 《灵雀》 女性诗歌 目录 检索工具
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谈孔子用“仁”铸造人
12
作者 魏飞雪 《文史杂志》 1994年第3期30-31,共2页
孔子是我国春秋末年的一位伟大的思想家,“仁”是其思想体系的核心;同时他又是一位教育家。这种双重的身份,决定了他教育的特色——寓“仁”的伦理道德思想于教育之中。 “仁”在孔子之前的《尚书》、《诗经》、《国语》等书中,基本意... 孔子是我国春秋末年的一位伟大的思想家,“仁”是其思想体系的核心;同时他又是一位教育家。这种双重的身份,决定了他教育的特色——寓“仁”的伦理道德思想于教育之中。 “仁”在孔子之前的《尚书》、《诗经》、《国语》等书中,基本意义如《说文》的解释:“仁,亲也,从人,二。”即是人与人之间的亲密关系。值得注意的是,这种亲密关系是以宗法思想为基础的,它首先强调要“亲亲”。孔子继承和发展了这一思想,将“仁”充实、提高,升华为系列的思想体系。 展开更多
关键词 伦理道德思想 《国语》 亲亲 伯牛 子罕 君子之德风 颜渊 君子儒 为政以德 泛爱众
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略谈《论语》语言的节奏美
13
作者 苏锡仁 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 1987年第4期42-43,共2页
对于《论语》在语言艺术上的突出成就,建国以来的文学史著作及有关论文均作了较高的评价,一致认为它具有简炼、形象、朴素的特色,这是合乎实际的。本文拟从语言节奏这一为研究者们忽略的角度,来探讨一下《论语》的语言特色,或可使我们... 对于《论语》在语言艺术上的突出成就,建国以来的文学史著作及有关论文均作了较高的评价,一致认为它具有简炼、形象、朴素的特色,这是合乎实际的。本文拟从语言节奏这一为研究者们忽略的角度,来探讨一下《论语》的语言特色,或可使我们对《论语》的语言艺术有更全面的认识。 展开更多
关键词 语言节奏 语言特色 文学史著作 语言艺术 简炼 节奏美 门弟子 伯牛 动静乐寿 阳货
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孔丘,一位本真的践行者
14
作者 金慧 《教师》 2015年第28期124-125,共2页
孔丘何许人?孔丘是中国春秋时期的思想家、教育家和政治家,仁学派创始人,开创儒家之风,集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”,被后世统治者尊为“孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表”,是“世界十大文化名人”... 孔丘何许人?孔丘是中国春秋时期的思想家、教育家和政治家,仁学派创始人,开创儒家之风,集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”,被后世统治者尊为“孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表”,是“世界十大文化名人”之首。看罢,笔者对孔子唯有仰视。然对于“圣人”的他来说,这还远远不够。司马迁说:“孔子布衣,传十余世,学者宗之。 展开更多
关键词 孔丘 儒家思想 个人修养 上古文化 万世师表 春秋时期 孔圣人 至圣先师 伯牛 内圣外王
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文史书柜
15
作者 陈实 《贵阳文史》 2016年第5期7-8,共2页
《历史的坏脾气》张鸣著中国档案出版社定价:22元许久以来,历史、尤其是近代史始终板着一副正经严肃的面孔讲述故事,虽然可歌可泣亦可敬,唯独缺少亲近感,缺少一种来自生活的亲近感。好似这样一种场景:台上寥寥几个演员,台下成千上万观... 《历史的坏脾气》张鸣著中国档案出版社定价:22元许久以来,历史、尤其是近代史始终板着一副正经严肃的面孔讲述故事,虽然可歌可泣亦可敬,唯独缺少亲近感,缺少一种来自生活的亲近感。好似这样一种场景:台上寥寥几个演员,台下成千上万观众;台上红旗翻卷、锣鼓震天,台下垫脚仰脖、你推我攘;台上英勇无畏、慷慨激昂,台下柴米油盐、家长里短。 展开更多
关键词 亲近感 中国档案出版社 张鸣 台上台下 同治中兴 大清帝国 中兴名臣 思考总结 气数已尽 伯牛
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时间、地点、数目
16
作者 吕叔湘 《语文建设》 1963年第1期11-,共1页
文章的内容多半离不开人们的活动,人们的活动又离不开时间和地点,也常常牵涉到一些数目。文章的内容要真实,其中也就包括时间、地点、数目方面和正确性。正确与否包含两方面的问题:一,文章里的时间、地点、数目跟实际的时间、地点、数... 文章的内容多半离不开人们的活动,人们的活动又离不开时间和地点,也常常牵涉到一些数目。文章的内容要真实,其中也就包括时间、地点、数目方面和正确性。正确与否包含两方面的问题:一,文章里的时间、地点、数目跟实际的时间、地点、数目是否相符;二,文章里的几个时间的长短和先后是否合得拢,几个地点的方向和距离是否合得拢。 展开更多
关键词 加减乘除 葡萄牙人 托克托 荷兰人 文艺作品 多民族地区 侯赛因 得撒 伯牛 白璧
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小义“亲其师,信其道”
17
作者 尚子平 《宁夏教育》 北大核心 1992年第Z2期7-7,共1页
“亲其师,信其道”出自我国古代教育文献《礼记》。它是我国伟大的教育家孔子倡导和终生实践着的一条教育教学规律。据史书记载:伯牛生病,孔子亲往探视;颜渊病亡,孔子痛哭不休;虽有弟子三千,贤人七十二,但孔子能一一说出每个学生的性格... “亲其师,信其道”出自我国古代教育文献《礼记》。它是我国伟大的教育家孔子倡导和终生实践着的一条教育教学规律。据史书记载:伯牛生病,孔子亲往探视;颜渊病亡,孔子痛哭不休;虽有弟子三千,贤人七十二,但孔子能一一说出每个学生的性格、爱好、特长和才能。正是因为孔子热爱自己的学生,以他严谨的治学态度、渊博的知识学问、良好的教学方法赢得了学生的无限热爱和敬仰。学生蜂拥而至,纷纷跟着他学习知识、研究学问,从而开创了中国教育史上光辉的新纪元。 “亲其师,信其道”即敬重老师,亲近老师,乐于接受老师传授的知识。“亲其师,信其道”是一条教育教学规律,它揭示了教师和学生之间、教与学之间的关系。 展开更多
关键词 伯牛 颜渊 教育教学规律 中国教育史 古代教育 病亡 教学方法 教学反馈信息 道德品质 七十二
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朱熹论命
18
作者 龚道运 《朱子学刊》 1995年第1期22-30,共9页
一朱熹论命分两层次为说。第一层次是以气为言。然命有两般,有以气言者:厚薄清浊之禀不同也。如所谓'道之将行、将废,命也';'得之不得曰有命'是也~①。人所禀于天的气既有厚薄清浊不同,则遭际因之而异。人的遭际虽因禀... 一朱熹论命分两层次为说。第一层次是以气为言。然命有两般,有以气言者:厚薄清浊之禀不同也。如所谓'道之将行、将废,命也';'得之不得曰有命'是也~①。人所禀于天的气既有厚薄清浊不同,则遭际因之而异。人的遭际虽因禀赋而异,但不可尽委诸气数而废人事。人之所以寿夭穷通者,是气也。……气数又不可尽委之而至于废人事~②。所谓人事,即道德践履。因此,命可说是道德实践上气化方面一个内在限制的虚概念。即当个体生命与无穷复杂的气化相顺或不相顺时,便有命限之感。 展开更多
关键词 岩墙之下 命之 仁、义、礼、智 伯牛 人格神 俟命 道之 朱子 瞽瞍 于君
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世界纪录(4月15日——6月14日)
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《新体育》 1994年第7期7-7,共1页
4月16日 1994年全国春季蹼泳锦标赛开幂式在广东湛江举行,湖北选手程超以6分30秒14的成绩超过女子800米器泳6分32秒24的世界纪录。
关键词 世界纪录 程超 体育部 广东湛江 伯牛 三卜 皮尔 京叭 卜日 何敝
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风马牛不相及
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作者 九段 《报林》 2007年第7期80-80,共1页
我们姑且认为它是"牝牡相诱"吧。因为每当我想到这一个词时,眼前总会出现一幅草原牧场的图画,发情的牛马在草原上嬉戏,而我则搂着心爱的姑娘躺在草地上……
关键词 在草原上 草原牧场 伯牛 如风 不知道 狂马 《谈艺录》 马也 于汉 四年
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