伴随式、个性化与群智学习:探索数字教材实践应用新格局

本文从确保教材功能的稳定性,正视数字教材诉求的多变性,开展数字教材的伴随式评价,体现基于数字教材的个性化学习管理,构建基于数字教材的群智化智慧共享等维度,探索数字教材教研实践应用新格局。