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孔子教育思想与中等职业学校素质教育
1
作者
陈柳
王迎
《神州》
2011年第10期124-124,共1页
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质...
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质教育的积极影响和有益启示。并将影响学校的长期发展。
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关键词
但专业设置的盲目性将极大地消耗捉襟见肘的人、财、物
这与终身教育理念相违背
孔子教育思想
中等职业学校导致青年人不断追求高学历
中等职业学校
中职生
创新办学思路
素质教育
下载PDF
职称材料
孔子教育思想与中等职业学校素质教育
2
作者
陈柳
王迎
《神州》
2011年第2期15-15,共1页
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质...
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质教育的积极影响和有益启示。 并将影响学校的长期发展。
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但专业设置的盲目性将极大地消耗捉襟见肘的人、财、物
这与终身教育理念相违背
孔子教育思想
中等职业学校导致青年人不断追求高学历
中等职业学校
中职生
创新办学思路
素质教育
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职称材料
题名
孔子教育思想与中等职业学校素质教育
1
作者
陈柳
王迎
机构
长春市第二中等专业学校
出处
《神州》
2011年第10期124-124,共1页
文摘
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质教育的积极影响和有益启示。并将影响学校的长期发展。
关键词
但专业设置的盲目性将极大地消耗捉襟见肘的人、财、物
这与终身教育理念相违背
孔子教育思想
中等职业学校导致青年人不断追求高学历
中等职业学校
中职生
创新办学思路
素质教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
孔子教育思想与中等职业学校素质教育
2
作者
陈柳
王迎
机构
长春市第二中等专业学校
出处
《神州》
2011年第2期15-15,共1页
文摘
在中等职业学校是推行素质教育的最佳时期和关键时期,中职生素质状况将直接关系到整个民族素质和国家的未来。本文从孔子的教育思想和素质教育的关系的角度,探讨在教育改革中,孔子教育思想农业、工业、商业和商船业。对全面实施素质教育的积极影响和有益启示。 并将影响学校的长期发展。
关键词
但专业设置的盲目性将极大地消耗捉襟见肘的人、财、物
这与终身教育理念相违背
孔子教育思想
中等职业学校导致青年人不断追求高学历
中等职业学校
中职生
创新办学思路
素质教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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1
孔子教育思想与中等职业学校素质教育
陈柳
王迎
《神州》
2011
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2
孔子教育思想与中等职业学校素质教育
陈柳
王迎
《神州》
2011
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