在不断循环中挣扎——论网络低俗音乐

2006、2007年是网络音乐发展的高峰期,也催生了各种各样的网络音乐,其中不乏一些优秀的作品,但是最引人注目的却是一些被署名"网络低俗音乐"的网络音乐。借助网络、手机、MP3等载体,网络低俗音乐进入到了社会的各个角落,有的人没把它当回事,但是却实实在在地进入到很多人的文化生活中,这是一个值得思考的问题。

论流行歌曲低俗化对青少年心理健康的影响--兼论建立流行歌曲分级制度的必要性

2007年10月19日,中国音乐家协会在北京召开了"抵制网络歌曲恶俗之风"的座谈会,以闫肃先生、徐沛东先生、李海英先生和谷建芬教授为代表的40位著名词曲作家和歌唱家等与会代表,痛批了网络歌曲低俗化的现象,并在北京联名发起《抵制网络歌曲恶俗之风,倡导网络音乐健康发展》的倡议书。由此可见,流行歌曲的低俗化问题,已经得到了国家政府部门和音乐从业组织机构的重视,并日益成为众矢之的和严肃讨伐对象,那么,流行歌曲的创作该如何走出低俗?回归正确的创作道路呢?是否也该建立有关流行歌曲的分级制度呢?

大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性

一、大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性(一)有助于提高学生的音乐素养由于时代背景及世界各民族文化的不同,音乐流派及风格各异,因此,不同音乐形式在含义与内容上存在较大差别,欣赏不同类型音乐,要求学生具备良好的音乐基础知识和修养。大学音乐鉴赏能力培养能够有效帮助学生辨别高雅音乐和低俗音乐,使学生在高雅的音乐艺术中感受到乐趣与获取成就感。