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异族文化的冲击与汉字的命运 被引量:1
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作者 康加深 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1989年第4期52-55,共4页
一汉字在汉文化体系中的地位汉字不仅仅是汉民族以及汉字文化圈内的地区和国家共同使用的一种交际工具,而且它还从侧面比较深刻地反映出汉民族思想文化及其模式,并具有浓厚的政治色彩。当初创造汉字时就有“天雨粟,鬼夜哭”的神话,后来... 一汉字在汉文化体系中的地位汉字不仅仅是汉民族以及汉字文化圈内的地区和国家共同使用的一种交际工具,而且它还从侧面比较深刻地反映出汉民族思想文化及其模式,并具有浓厚的政治色彩。当初创造汉字时就有“天雨粟,鬼夜哭”的神话,后来又成为“经艺之本,王政之始”。在字形的构造、字义的注释等方面也有较充分的体现。因而,汉字不仅是汉民族物质文明发展的体现,同时也反映着汉民族的精神文化。对汉字进行规范整理、简化乃至于改革都必须充分考虑到汉字的这种特殊身份。 展开更多
关键词 异族文化 民族思想 政治色彩 经艺 文化中心 表意体系 西方文化 低层次文化 书写方面 满族人
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电视文化发展趋向思考
2
作者 朱光烈 《视听界》 1988年第6期13-14,共2页
目前我国居民电视机容量已逾一亿台,电视观众已达六亿人,收看电视已经成为居民最重要的文化生活。
关键词 电视文化 电视观众 亿人 文化生活 新闻媒介 低层次文化 客从 社会影响 传播工具 市场机制
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关于汉字问题的反思 被引量:1
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作者 肖天柱 《海南师范大学学报(社会科学版)》 1989年第3期78-84,共7页
本文就当代汉字的进步性、汉字的特殊功能以及我国汉字工作中的几个问题进行再认识,力求从客观实际出发对汉字的一些现实问题作出实事求是的表述.谈到的问题是:1、有关汉字的评说之再认识;2、汉字功能的透视;3、汉字的进步性问题;4、汉... 本文就当代汉字的进步性、汉字的特殊功能以及我国汉字工作中的几个问题进行再认识,力求从客观实际出发对汉字的一些现实问题作出实事求是的表述.谈到的问题是:1、有关汉字的评说之再认识;2、汉字功能的透视;3、汉字的进步性问题;4、汉字简化的多重性效果.§1 有关汉字的评说之再认识在文字改革问题提出后的多年社会实践中,一直存在着对汉字的正确评价问题.这个基本理论问题的探讨,涉及到对汉字的科学认识和在发挥汉字社会效益的实践活动中对汉字的态度,涉及到汉字的发展和在发展中进一步调整使之更趋完善的理性认识等问题. 展开更多
关键词 汉字问题 进步性 表意体系 繁简 多重性 低层次文化 表意性 中国汉字 造字方法 书面交际
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关于通俗文艺的几点考察与设想
4
作者 邢小利 《唐都学刊》 1988年第3期40-45,54,共7页
一大致说来,新时期文艺有三股潮流:一是拨乱反正后恢复发展了的现实主义文艺,不少人认为这是新时期文艺发展的主潮,也有人用“传统”这个概念来概括它、称谓它;在“传统”之外,是两极,一是先锋派或称现代派,一是通俗文艺的大潮。
关键词 新时期文艺 先锋派 亦舒 大众文艺 情感要求 谢尔顿 低层次文化 主潮 生活道路 金庸
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群众文艺辅导的使命意识与价值取向
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作者 曾庆延 《民族艺术研究》 1991年第5期46-48,45,共4页
在文化馆(站)诸多的任务中,对群众文化艺术活动的辅导,是一项占有重要地位的工作。这不仅因为它体现了文化馆(站)职能的主要方面,也因为它的工作内容广,份量重,要求高,影响大,是文化馆(站)与其工作对象——广大群众进行联系、沟通、交... 在文化馆(站)诸多的任务中,对群众文化艺术活动的辅导,是一项占有重要地位的工作。这不仅因为它体现了文化馆(站)职能的主要方面,也因为它的工作内容广,份量重,要求高,影响大,是文化馆(站)与其工作对象——广大群众进行联系、沟通、交流的主要渠道。群众文艺辅导工作开展的广度与深度,往往是衡量一个文化馆(站)业绩优劣的重要尺度。因此,发现、 展开更多
关键词 价值取向 辅导工作 群众文化 工作对象 思想文化素质 文化艺术活动 文化生活 文化活动 政治理论素养 低层次文化
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作家被“养”的窘态
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作者 曹志培 《文学自由谈》 CSSCI 1992年第3期23-25,共3页
中国的作家很幸运,全然可以不担心吃饭问题,作家一成专业,即享受“坐”家待遇,他们没有什么具体“公”非办不可,落得自在。同时中国的专业作家也很寒酸,虽然手上捧的碗是“铁”的,但铁饭碗里盛的是“麦糊糊”。市场开放后,有些泥饭碗里... 中国的作家很幸运,全然可以不担心吃饭问题,作家一成专业,即享受“坐”家待遇,他们没有什么具体“公”非办不可,落得自在。同时中国的专业作家也很寒酸,虽然手上捧的碗是“铁”的,但铁饭碗里盛的是“麦糊糊”。市场开放后,有些泥饭碗里盛的却是“燕窝粥”,惹人眼馋。 展开更多
关键词 燕窝粥 吃饭问题 文学写作 赵玫 “纯文学” 延安文艺座谈会 普通生活 低层次文化 文化战线 护国
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单翼教学改革刍议
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作者 秦桂媛 《佳木斯教育学院学报》 1991年第2期20-23,共4页
文章认为,重左脑右手、轻右脑左手的单翼教学,造成了"千年华人一只手"的社会现象,影响着人的智能和身心的健康发展。克服这一弊端,须对现行的单翼教学进行改革,从幼儿教育开始到成人教育,全面推行双翼教学,为社会培养高智能... 文章认为,重左脑右手、轻右脑左手的单翼教学,造成了"千年华人一只手"的社会现象,影响着人的智能和身心的健康发展。克服这一弊端,须对现行的单翼教学进行改革,从幼儿教育开始到成人教育,全面推行双翼教学,为社会培养高智能人才。 展开更多
关键词 改革刍议 一只手 低层次文化 运用水平 创造思维 技能发展 技能操作 右利手 学习活动 思维能力
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