小学语文有关字理教学

在小学语文这一基础学科中,字理教学是小学生对于汉字的初步学习。在新时代背景的要求下,全国中小学统一使用部编教材。因此,为了实现整体教学目标,满足教学任务的需要,识字教育更表现出其重要性。教师应顺应儿童这一发展阶段的认知行为特点,安排其字理教育教学。对于低年段的小学生而言,主观意识尚不强烈,相较于高年段的学生而言学习需要也更为迫切。所以教师针对低年段的学生进行字理教学时,应从小学生的认知兴趣出发,以识字为基础稳扎稳打,然后将字理教学多样化发展。培养学生对于字理教学的学习热情,使教学内容更丰富与更具时代性,给学生未来读书写字打下坚固基础。而随着字理教学的进行,学生识字水平的提高满足了部编教材的需要,教师也应该根据教学大纲,结合实际开展深入的字理教学。此文是笔者在有限的教学时间内,得到一定经验将其编撰而成,希望大家能有所补充和改进。