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低年段学生精读课阅读中语境意识之浅见
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作者 景花 《楚雄师范学院学报》 2009年第1期90-95,共6页
语境是语篇赖以存在的环境,其在阅读理解中起着十分重要的作用。本文就英语专业大一新生精读阅读中的语境意识作了调查,分析了语境意识对阅读理解的影响,并提出了如何培养学生精读阅读中的语境意识的尝试性方案。
关键词 低年段英语专业学生 语境 阅读 调查 尝试性方案
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