简笔画在培智学校低年级学段数学教学中的应用

培智学校低年级学段学生对事物认知缺乏一定的主动性,对数学的学习兴趣不高,在传统数学教学模式下很难调动他们的学习积极性。如何采取更好的教学措施提高教学效率,是每一位特教数学教师亟须解决的问题。对于培智低年级学段学生,就其年龄特点来看,注意力持续时间短、活泼好动、喜欢新鲜事物,喜欢卡通动漫、儿童画等艺术类活动,尤其喜欢涂涂画画。在培智学校低年级学段数学教学中运用简笔画教学,更能刺激学生视觉感官,激发学生学习数学的兴趣。