农村小学低年级留守儿童教育对策探究

解决农村留守儿童教育问题应引起学校高度重视，学校要创造一切条件，想尽一切办法形成合力；多渠道宣传，提升家校教育水平；灵活使用德育教材教学，细化、固化好习惯；开展切实有效的对口帮扶活动；采取措施努力提高低年级教学质量；搭建家校互动平台，把解决留守儿童教育问题的工作落细、落小、落实。

浅析农村小学低年级留守儿童心理健康教育

在农村小学中的大多数儿童都属于留守儿童,缺失家庭教育的有效引导。农村小学学生因为缺失家庭教育的有效引导而在心理方面会产生不良的心理问题。如果不能采取有效的措施进行干预,会对留守儿童的未来发展产生严重的影响。因此,作为一年级留守儿童的班主任教师需要重视留守儿童的心理健康教育工作,并采用有效的教育方法引导低年级留守儿童的思想意识朝健康的方向发展,在充分发挥出教育作用的同时达到育人目标。