期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学班主任如何做好低年级班级管理工作
被引量:
1
1
作者
鲁建萍
《新课程》
2019年第25期185-185,共1页
学生是祖国未来的希望,在小学教学中,教师要充分考虑到低年级学生幼稚单纯的心理特征,对其进行悉心教导与帮助。为小学班主任能够更好地进行低年级管理工作提出相关有效对策,以此来引导小学生正确认识自身,培养起良好的思想品质与学习习...
学生是祖国未来的希望,在小学教学中,教师要充分考虑到低年级学生幼稚单纯的心理特征,对其进行悉心教导与帮助。为小学班主任能够更好地进行低年级管理工作提出相关有效对策,以此来引导小学生正确认识自身,培养起良好的思想品质与学习习惯,为下一阶段的学业发展打下基础。
展开更多
关键词
小学班主任
低年级管理工作
对策
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学班主任如何做好低年级班级管理工作
被引量:
1
1
作者
鲁建萍
机构
甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学
出处
《新课程》
2019年第25期185-185,共1页
文摘
学生是祖国未来的希望,在小学教学中,教师要充分考虑到低年级学生幼稚单纯的心理特征,对其进行悉心教导与帮助。为小学班主任能够更好地进行低年级管理工作提出相关有效对策,以此来引导小学生正确认识自身,培养起良好的思想品质与学习习惯,为下一阶段的学业发展打下基础。
关键词
小学班主任
低年级管理工作
对策
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学班主任如何做好低年级班级管理工作
鲁建萍
《新课程》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部