LP-PLA2、HCY、D-D与低年龄段急性心肌梗死发病风险的相关性

目的 分析脂蛋白磷脂酶A2 (LP-PLA2)、同型半胱氨酸(Hcy)和D-二聚体(D-D)与低年龄段急性心肌梗死(AMI)发病风险的相关性。方法 选取2020年1月至2023年1月于郑州大学医院及郑州大学第一附属医院就诊的312例稳定型冠心病患者,根据6个月内AMI发病情况,分为AMI组(n=86)和无AMI组(n=226)。入院时和入院1个月后,采用循环酶法检测Hcy,采用干式荧光免疫法检验LP-PLA2,采用胶乳增强免疫透射比浊法检测D-D,采用Logistics回归模型分析低年龄段AMI发病的危险因素,采用Spearman相关性分析LP-PLA2、HCY、D-D水平与AMI发病的相关性。结果 AMI组和无AMI组性别、吸烟史、高血脂史间比较差异有统计学意义(P<0.05);两组年龄、高血压史、饮酒史、家族史、糖尿病史和NYHA分级等资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。入院时和1个月后,AMI组血清LP-PLA2、Hcy和D-D水平均明显高于无AMI组,差异有统计学意义(入院时:t=7.291、4.672、6.696,P<0.001;1个月后:t=16.783、8.974、11.360,P<0.001)。入院LP-PLA2>175μg/L、入院Hcy>15μmol/L、入院D-D>0.5 mg/L,1个月LP-PLA2>175μg/L、1个月Hcy>15μmol/L、1个月D-D>0.5 mg/L为影响低年龄段AMI发病风险的独立危险因素(P<0.05)。低年龄段AMI发病风险与入院时血清LP-PLA2、HCY、D-D水平均呈正相关(r=0.826,0.775,0.724,P<0.05)。结论 冠心病患者入院时LP-PLA2、Hcy和D-D水平与AMI发病有相关性,三指标是低年龄段AMI发病风险的独立危险因素。

低年龄段患儿对皮试仪法皮试的依从性研究

目的：调查低年龄段（0-6岁）患儿对皮试仪法皮试的依从性，分析其影响因素，以期为进一步采取干预措施提高患儿的依从性提供依据.方法2015年10月至2016年1月，便利抽样法选取潍坊市某三级甲等医院门急诊注射室进行皮试仪法皮试的低年龄段患儿1450例为研究对象，统计其对皮试仪法皮试的依从程度，并分析其影响因素.结果在1450例患儿中，完全不依从的患儿为226例（占15．6％）、较不依从的患儿为413例（占28．5％）、较为依从的患儿为489例（占33．7％）、完全依从的患儿为322例（占22．2％）.不同年龄、距上次创伤性操作时间、是否为首次使用皮试仪、是否进行过皮内注射法皮试的患儿的依从性差异均有统计学意义（均P＜0．05）.且上述4项因素是影响低年龄段患儿对皮试仪法皮试依从性的主要因素（均P＜0．05）.结论低年龄段患儿在皮试仪法皮试中的依从程度较低，多种因素影响患儿依从性，护理人员和家属应进行适当的干预以提高患儿的依从性.

低年龄段非外伤性脑梗死病因分析

目的 探讨低年龄段非外伤性脑梗死患者的主要病因。方法 对我院10例25岁以下非外伤性脑梗死患者进行分析,查找病变原因。结果 1例出生1天的新生儿为胎-胎输血的供血者,9例均有上呼吸道感染病史,在首发症状后的3天～2周内出现失语、抽搐、惊厥、口角偏斜、鼻唇沟浅、肢体无力等症状及体征。结论 低年龄段非外伤性脑梗死患者的主要病因为上呼吸道感染,有相应病史的患者在出现临床症状及体征时应该及时进行磁共振检查并扫描DWI序列,明确病变性质,避免误诊误治。

低年龄段急性心肌梗死与血同型半胱氨酸、D-二聚体的关系探讨

目的探讨血同型半胱氨酸(Hcy)、D-二聚体与低年龄段急性心肌梗死(AMI)发生的相关性。方法选取2016年10月—2017年7月在北京地坛医院心内科住院的AMI病人90例作为观察组,同时收集同期非AMI病人90例作为对照组。收集两组基线资料及实验室检查结果,通过单因素及多因素分析,研究相关指标与低年龄段急性心肌梗死的关系,并评估其诊断价值。结果单因素分析结果显示,两组纤维蛋白原(Fib)、脂蛋白a(LPa)、血尿酸(UA)分布比较差异均无统计学意义(P>0.05),Hcy、D-二聚体、血钙水平分布比较差异均有统计学意义(P<0.05);多因素分析的结果显示,血钙<2.27 mmol/L、Hcy>10.73μmol/L是低年龄段心肌梗死的独立危险因素,但Hcy>10.73μmol/L的诊断价值较低。结论血浆Hcy、D-二聚体是低年龄段急性心肌梗死的危险因素,检测Hcy、D-二聚体水平或可成为评估和预测低年龄段急性心肌梗死的重要指标。

低年龄段直肠息肉36例临床分析

2001年1月～2010年10月,我科应用Fujinon电子肠镜检查患者1 558例,发现息肉259例,其中直肠息肉113例,直肠息肉中低年龄（〈30岁）共36例,全部采用奥林巴斯PSD-20Q型高频电发生器进行治疗。现将36例低年龄段直肠息肉患者的临床资料进行回顾性分析,以探讨深圳地区低年龄段直肠息肉的临床表现、病理资料、内镜治疗特点及病因分析。

低年龄段趣味体育教学探析

小学体育教育阶段,学生在体育课过程中进行的运动锻炼要融入趣味性。本文通过利用文献资料对小学生在进行体育课教学过程中的趣味性教学进行深入的探究,总结出趣味性教学给小学课堂带来的各种有意义的内容。在体育课教学中对于趣味性教学所要遵循的原则性问题入手,找出适合于在小学体育课教学过程中运用趣味性教学所进行的措施,为我国小学体育课教学实践趣味性教学奠定理论基础。

低年龄段童声合唱训练中指挥方法探究

合唱作为一门声乐艺术,不仅对合唱队员的声音条件和后天训练要求较高,而且还要求训练中指挥充分发挥核心指导作用,让合唱融为一体,完成每次训练和表演。对于低年龄段童声合唱训练而言,由于合唱队员的年龄较小,心智仍不成熟,就更加要求训练指挥能够采取最佳的方法,达到相互间的默契配合。本文首先阐述合唱训练中指挥的重要作用,指出低年龄段童声合唱训练指挥的特点,最后相应提出了实际有效的指挥方法。

低年龄段小学生跳绳动作的学习与练习的方法

跳绳是一项综合性的项目,能够综合反映学生的跳跃能力和上下肢的协调配合能力,影响速度、耐力、力量、协调、灵敏等多项素质水平,属于综合身体素质和运动能力的测试项目。跳绳运动器材简便,较少受场地影响,练习安全性高,非常适合低学段小学生。本文对小学低年龄段学生的跳绳动作的学习和练习展开探究,提出了多元化的练习方法,希望为小学跳绳训练工作提供一些有效思路。

体验式写生活动在低年龄段美术教学中的实施

写生活动是校外美术教学中备受推崇的一种绘画方式,特别是在低年龄段美术教学中,因其更能贴近学生的生活,体验式写生的应用较为广泛,能提高学生认识事物的敏锐度,促进学生绘画能力的提升。本文结合教学实践经验,详细阐述了体验式写生活动的组织模式和教学策略,探讨如何更有效地在低年龄段美术教学中开展以情感体验、艺术创作为中心的绘画指导策略。

舞蹈教学低年龄段音乐课的重要性浅析

在小学阶段的音乐课上,将舞蹈课与音乐课结合起来,目前还存在诸多的问题,除了与社会传统教育理念有关外,还与教学方法有关。但是,不可否认的,未来将两者结合起来,才是音乐课得以发展的关键。

小学语文低年龄段的写作教学

小学阶段的孩子天真烂漫,对于世界充满着好奇心,而语文作为一门重要的科目,更需要在这个时候抓住孩子的心理特点,发挥语文的魅力,逐步引导学生更加积极地学习与研究语文这一门独特的艺术,而对于语文来讲,写作正是发 挥语文语言魅力的独到之处。本文将通过各方面的解读,阐述小学语文低年龄段的写作教学方法。

谋策略，爱运动——丰富低年龄段儿童体育游戏的策略

低年龄段儿童体育游戏的时间比较短，在体育游戏中运动量不足且形式单一，还受家庭等因素的影响，儿童不能适当运动。为此，我总结出丰富低年龄段儿童体育游戏的策略。具体表现为：结合师幼资源，开展以大带小的体育游戏；结合家校资源，开展多样式体育教学游戏。通过开展有效、多样式的体育游戏，促使低年龄段儿童身心健康成长。

小学低年龄段主题式体育锻炼活动设计与实施探究

小学低年龄段学生处于直觉思维阶段,适合在游戏、模仿等体验过程中提升相应能力。由于他们对事物的认知与接受能力不同,如何通过主题式活动设计,培养学生综合素养和能力J作者拟通过主题式体育锻炼活动设计与实施,对小学生低年龄段学习兴趣、运动参与、自主锻炼等行为意识等方面的效果加以探究。

同型半胱氨酸、D-二聚体水平同低年龄段急性心肌梗死发病风险的相关性分析

目的分析同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)、D-二聚体(D-dimer,D-D)水平与低年龄段急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)发病风险的相关性。方法选取2021年1月—2022年6月本院收治的低年龄段AMI患者为观察组(n=120例),另选择在本院体检健康人群为对照组(n=120例),对比分析2组血清Hcy、超敏C-反应蛋白(high sensitivity C-reactive protein,hs-CRP)、D-D水平。依据CTA检查结果将患者分为冠状动脉狭窄轻度组(观察1组,n=48例)、中度组(观察2组,n=46例)、重度组(观察3组,n=26例),对比3组患者基础资料和化验指标,分析低年龄段AMI患者发病风险的影响因素及血清Hcy、D-D水平与低年龄段AMI患者发病的相关性。结果观察组血清Hcy、hs-CRP、D-D水平均高于对照组(P<0.05)。观察2组、观察3组患者纤维原蛋白(fibrinogen,Fib)、脱脂转化酶(degreasing invertase,LPa)、尿酸(uric acid,UA)、Hcy、D-D、hs-CRP、血钙水平高于观察1组(P<0.05)。以Fib、LPa、UA、Hcy、D-D、hs-CRP、血钙为自变量进行logistic回归分析,Hcy、D-D为低年龄段AMI患者发病的独立危险因素(P<0.05)。低年龄段AMI患者发病风险与血清Hcy水平、血清D-D水平成正相关(r值分别为0.817、0.927,P<0.05)。结论血清Hcy、D-D水平为低年龄段AMI患者发病的独立危险因素,检测其水平可作为评估和预测低年龄段AMI发病的重要指标。

快乐健身,健康第一:小学低年龄段学生投掷轻物训练技巧教学思考

作为素质教育教学理念的重要组成部分,"健康第一"为主的小学体育教学指导思想注重学生身心健康的全面发展,通过构建主动化教学模式,让小学生能够达到快乐健身的目的。基于此,本文以小学低段学生为例,对投掷轻物的训练技巧进行教学探讨,让小学生在日常体育教学中能够形成良好学习习惯。

低年龄段学生球感训练的游戏化探索

足球球感作为低年龄段学生需要掌握的内容,是学生学练足球技术、熟练应用足球技能的重要基础。球感是学生身体与足球都在动态的情况下,学生对距离、方向、速度和力量的感知,此时学生可以通过利用身体不同的部位,迅速做出合理的停球、运球、传球等动作。对于低年龄段学生来说,在设计球感练习时,不仅要具有趣味性,还要突出全面性、系统性和多样性,从而提高球感练习的实效性。

提高小学低年龄段学生运球技术运用能力的教学方法

足球运动是需要用身体、技术、思维等多方面配合,完成进攻与防守的运动项目。如何把握足球项目特征,实施校园足球教学,值得思考。笔者认为,足球教学可以将足球比赛中复杂的技术和实战情境拆分成小的单元格,设计成比赛或游戏,贯穿于教学各个环节中,让学生从会做正确的动作,到能在项目特征环境下选择正确的动作,达成动作的学习与运用,思维判断与决策,技术与身体对抗的完整体验。

低年龄段学生缺乏运动兴趣的原因及对策

兴趣是学生参与体育运动的内在动力。当前,体育教学中存在的一些问题会影响到学生参与体育运动的兴趣,从而影响学生的身心健康发展。文章对低年龄段学生体育运动兴趣的现状进行研究,通过参考文献资料,运用访谈法等方式,了解到低年龄段学生参与体育运动的兴趣受课程建设、课程实施以及体育环境等多方面因素的影响,并针对这些影响因素,分别从构建校本课程、提升体育教学质量、完善体育环境以及发挥榜样作用这四个方面提出了培养低年龄段学生体育运动兴趣的建议。

互联网背景下的农村小学低段留守儿童家校合作的尝试与探索

随着信息技术的迅猛发展,我国正迎来"互联网+"时代,并且在这一背景下信息技术成为了我国教育改革创新的重要驱动力,家庭教育也随之呈现出新的趋势与特点,"互联网+教育"的新型教育理念推出,尤其是在新冠疫情的影响下,传统的农村留守儿童家庭教育的观念转变显得越来越重要和迫切。为充分发挥互联网作用,切实将家庭教育落到实处,遵循教育发展规律,立足学生健康成长需要,积极探索家庭教育指导方面的新路子。依托互联网实现家庭教育指导的全天候,全覆盖,为农村广大留守家庭提供优质的教育,提升教师家庭教育指导水平。