低成本资源在物理教学中的应用

现代化的素质教育的核心是学生通过各种渠道进行自主学习，自主探索。这种思想在我们苏科版物理教材中体现得尤为突出，这种在教师引导下的探索式的教学方法更注重学生的主体地位。而当前，在一些农村中学初中物理教学中还存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”，“重知识、轻方法”的错误倾向。这非常不利于初中生学习物理知识，更不利于初中生寻求科学知识，探索生活现象的兴趣培养。

中药鉴定技术低成本教学资源的开发

探讨了在教学工作中如何降低中药鉴定技术课程教学资源的成本,分析了低成本教学资源开发的意义。

浅谈中学物理低成本实验资源开发的价值

中学物理低成本实验资源开发具有十分重要的现实意义,能够激发学生物理学习兴趣,提高物理教学质量与教学效率,培养学生的创新能力与实践能力。文章针对中学物理低成本实验资源开发的价值进行了分析,提议在中学物理教学过程中合理运用低成本实验资源,提高物理教学效果,促使学生获得更好发展。

山区学校开发低成本生物实验教学资源的探索

开发低成本生物实验教学资源是教育改革的需要,是提高广大师生创新能力和实践能力的需要,也是山区学校有效实施新课程的需要。本文作者结合自身实践,从“用好现有资源”“寻找替代资源”“争取社会资源”“整合课程资源”“拓宽课外资源”等五个方面阐释开发低成本生物实验教学资源的途径。

漫话低成本生活

2008年的秋天有点冷。 面对华尔街的金融风暴人们纷纷减少消费开支过起了低成本生活。

Low-cost cloud computing solution for geo-information processing

Cloud computing has emerged as a leading computing paradigm,with an increasing number of geographic information(geo-information) processing tasks now running on clouds.For this reason,geographic information system/remote sensing(GIS/RS) researchers rent more public clouds or establish more private clouds.However,a large proportion of these clouds are found to be underutilized,since users do not deal with big data every day.The low usage of cloud resources violates the original intention of cloud computing,which is to save resources by improving usage.In this work,a low-cost cloud computing solution was proposed for geo-information processing,especially for temporary processing tasks.The proposed solution adopted a hosted architecture and can be realized based on ordinary computers in a common GIS/RS laboratory.The usefulness and effectiveness of the proposed solution was demonstrated by using big data simplification as a case study.Compared to commercial public clouds and dedicated private clouds,the proposed solution is more low-cost and resource-saving,and is more suitable for GIS/RS applications.

民营物流面临五大发展机遇

近日，物流泰斗王之泰在“2003广东民营物流经济论坛”上表示，中国民营物流企业正面临五大发展机遇。