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谈提高小学语文高效课堂的策略
1
作者
李周艳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期132-132,共1页
近年来,我们天天都在讲要追求有效课堂,倡导课堂教学的有效性,而今,全县狠抓教学质量,这就要求我们向课堂要质量,使自己的课堂教学有效,就要找出自己课堂中的低效和无效因素。如何提高小学语文课堂教学效率让它走出低谷达到高效,是我们...
近年来,我们天天都在讲要追求有效课堂,倡导课堂教学的有效性,而今,全县狠抓教学质量,这就要求我们向课堂要质量,使自己的课堂教学有效,就要找出自己课堂中的低效和无效因素。如何提高小学语文课堂教学效率让它走出低谷达到高效,是我们广大教师普遍关注的焦点和热点问题之一。
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关键词
小学语文课堂教学
低效、无效现象
高效对策
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职称材料
题名
谈提高小学语文高效课堂的策略
1
作者
李周艳
机构
湖北省恩施州宣恩县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期132-132,共1页
文摘
近年来,我们天天都在讲要追求有效课堂,倡导课堂教学的有效性,而今,全县狠抓教学质量,这就要求我们向课堂要质量,使自己的课堂教学有效,就要找出自己课堂中的低效和无效因素。如何提高小学语文课堂教学效率让它走出低谷达到高效,是我们广大教师普遍关注的焦点和热点问题之一。
关键词
小学语文课堂教学
低效、无效现象
高效对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈提高小学语文高效课堂的策略
李周艳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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