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探究历史与社会“教材图表”资源的开发与运用策略
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作者 邵鹏飞 《新课程学习》 2014年第1期10-12,共3页
初中历史与社会拥有丰富的图表资源,既是课程资源的重要组成部分,又是教学的重要载体。有效利用"教材图表"不仅能使教材资源得到有效开发,也能丰富教学手段和知识平台,增添课堂的情趣性和实效性。
关键词 图表利用 低效解析 资源开发 运用方法
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