浅谈低段语言训练的出发点与归宿

小学阶段的语文课程要重点培养小学生的语言运用能力,不断提升学生的综合素质,只有这样才能为学好其他学科奠定基础。低段语言训练是小学语文教学中的重要内容,这个阶段的语言以练习说话为主。在小学低段语言训练中充分运用文本的语言特色,不断提升小学生的语言能力,能为高阶段的语言铺平道路。让小学生从简单的句子转向到一整段话,从而形成自己独特的语言风格,这就是低段语言训练的出发点和归宿。

家校互动促进小学低段学生数学语言能力发展实践研究

数学《课标》明确指出,数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。因此,我们提出了“家校互动促进小学低段学生数学语言能力发展实践研究”,努力探索通过家校互动的方式逐步完善低段学生数学语言表达能力训练的实践方法。