小学低段音乐课趣味发声训练探究

发声训练是音乐教学中的一个重要内容,可以为歌唱奠定良好的基础。而对于小学低段学生,发声器官尚未成熟,处于形象思维为主的阶段,千篇一律的常规发声训练对于低段学生往往得不到良好的效果。因此,我们音乐老师应努力在实践中将音乐发声训练融入孩子的兴趣,结合低段儿童的发声器官生长及特点有针对性地进行趣味发声训练,使他们对音乐的兴趣得以持续和发展,为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础。

闽南童谣融入小学低段音乐课的探究

小学低段音乐课融入闽南童谣,对于民间文化传承、教育价值的实现有着十分重要的现实意义和实践价值。本文围绕小学低段音乐课教学展开一系列分析,在简要介绍闽南童谣融入小学低段音乐课教学重要意义的基础上,结合具体教学案例,探讨了小学低段音乐课教学中融入闽南童谣的有效策略,旨在发挥小学音乐教育价值,传承和弘扬闽南民间文化。