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浅谈高等教育中“分层教学”的经济学原理
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作者 林林 杨林生 刘春朝 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期164-167,共4页
文章从高校扩招之后的就业市场的人才选拔方式出发,谈到著名的"帕累托法则"在财富和学力上的分配体现。从"贫困陷阱"中的"马太效应",引申出高等教育中可能出现的"低知陷阱"。文章指出,高等教... 文章从高校扩招之后的就业市场的人才选拔方式出发,谈到著名的"帕累托法则"在财富和学力上的分配体现。从"贫困陷阱"中的"马太效应",引申出高等教育中可能出现的"低知陷阱"。文章指出,高等教育的本质不是培养大学毕业生,而是尽可能地发掘人才,应在承认学生学力"分层"的基础上,加强"精英教育"与"职业教育",发掘学生的兴趣,善于"伯乐相马"似的发现人才,不拘一格地培养人才。 展开更多
关键词 帕累托法则 马太效应 贫困陷阱 低知陷阱 分层教学
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