低碳型教育的信息化之路

低碳型教育的理念逐渐进入人们关注的社会发展与改革的视野,低碳型教育也已经成为现代教育发展史上的一个重大的理论和实践。信息化教育是低碳型教育重要的组成部分,加快信息化建设,必将促进教育形成低碳型教育的新型发展模式。适应教育发展的新趋势,就要更新教育观念,树立低碳型教育发展观,加强教育管理机构对低碳型教育知识的学习,建立学校低碳型教育自我评估指导体系,促进教师教育技术能力培训内容和载体的发展,促进教育技术在教学中的广泛应用,实现学习方式从纸质载体向信息技术媒体的转变。

低碳型教育中云计算辅助教学协作学习

对我国云计算辅助教学现状进行研究,指出开展低碳型教育中云计算辅助教学协作学习研究的必要性,首次提出低碳型教育中云计算辅助教学协作学习发展策略。

云服务在低碳型教育信息化建设中的应用探究

作为一项新型的计算模型,云计算在教育领域中的应用将带来教育信息化环境建设、资源建设及教学应用等的全面变革,为低碳型教育信息化的发展提供技术支持和全新思路。基于云服务的低碳型教育信息化建设包括硬件建设、软件建设及教育资源建设;云服务在低碳型教育信息化实践中主要应用于网络学习、教师培训、远程教育及创建无纸化教学管理与科研平台。

低碳型教育信息化建设的应用研究

低碳经济的发展对教育信息化提出了新的挑战,由此,不少专家和学者提出了新的教育方式——低碳型教育,并开始对教育进行低碳改革的研究和尝试。在低碳型教育和教育信息化的发展道路上,通过在教育信息化建设的理念、硬件、软件、师资培训、行为引导等方面低碳化,将为低碳型教育信息化的建设提供全新的思路和途径。

云服务环境中低碳型教育信息化模式研究

文章对信息化技术教育的低碳理念进行了研究,初步论证了通过云服务与信息化教育的结合,可以很好地促进低碳型信息化教育的发展。结合低碳辅助教学理念,为健全我国信息教育的发展思路和措施,提供理论支持和实践参考。

浅论我国信息化教育的低碳化发展

本文介绍了新世纪新阶段,人们使用计算机技术的服务正处在大规模社会化的历史转变期,教育信息化建设面临难得的机遇和挑战。同时介绍了在构建生态社会的大背景下,教育专家开始关注如何在教育尤其是信息化教育中的各个环节降低二氧化碳的排放量。结合两个背景因素,本文提出,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的实施,我国教育信息化必将迈入一个新阶段,向更加适应低碳经济的需求迈进的结论。

低碳理念下的高校计算机专业实验教学优化研究

自"低碳经济"提出以来,低碳理念对各行各业产生深刻的影响。高校学生是传播低碳理念和实践低碳发展的生力军,培养大学生的低碳意识有利于提高全民族的低碳意识。因此,高校必然成为进行低碳教育的重要阵地。本文主要介绍南昌航空大学计算机专业在"低碳经济"下实验教学改革的方法及实验教学效果评价。

加拿大阿萨巴斯卡大学教学改革的新进展

阿萨巴斯卡大学是加拿大最著名的开放与远程教育大学,近年来开展了一系列卓有成效的改革:从传统远程教育模式向在线课程与服务模式转变;推进移动图书馆建设;开发和利用开放教育资源;对多种学习管理系统进行评估与整合;减少与信息交流技术相关的温室气体排放,向低碳型远程教育大学转化,这些改革推动了该校开放与远程教育的高水平发展。