大学生绿色低碳生活方式培育路径研究

大学生是具有专业理论知识、较高文明素养的重要群体之一,在全社会开展美丽中国建设、加快绿色低碳发展的进程中,大学生应是绿色低碳生活方式引领者、传播者和践行者。当前,大学生比较关注绿色低碳生活方式,但还存在着认知不足、参与度不高、生活习惯和消费行为尚未形成等问题。为此,高校要履行人才培养、社会服务等重要使命,积极拓展教育教学渠道和载体,营造校园文化氛围,引导大学生自我教育和培养,培育大学生绿色低碳生活方式,为实现国家碳达峰碳中和目标,建设人与自然和谐共生的现代化国家作出高校的特有贡献。

环境行为视阈下的绿色低碳生活方式设计研究

绿色低碳的生活方式现已成为社会可持续发展的重要组成部分。本文基于环境行为学视角,从人—行为—环境为切入研究点,深入探究绿色低碳生活方式设计的理论框架和实践路径。通过案例调研、要素分析,阐述环境设计中推动绿色低碳生活方式形成的要素,并构建设计维度点,最终提出设计原则与方法。旨在通过环境设计改变个体和群体的行为方式,推动绿色低碳生活方式的广泛普及和深入实施。

“双碳”背景下道路绿色低碳养护方式研究与应用

研究总结目前我国道路养护按工作性质、规模、技术难易程度的分类类型,基于“双碳”背景提出改变传统低效粗犷的作业方式,研发切实可行的新技术、新工艺和新设备,有效降低能耗、节约资源的绿色环保养护理念,对目前几种比较成熟的道路低碳养护新技术进行介绍;并从容易忽视的日常养护洒水工作方式出发,阐述道路养护自洒水装置设计及作用。研究可为道路绿色低碳养护方式研究和探索提供一定参考。

广州:深入实施重点行业生活垃圾源头减量专项行动 推动形成绿色低碳生活方式

近年来,广东省广州市深入贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类的系列重要指示批示精神,锚定“双碳”目标,坚持“全链条提升、全方位覆盖、全社会参与”总体思路,持续深入实施教育、医疗、酒店、物业、快递等重点行业生活垃圾源头分类减量专项行动,推动形成绿色低碳生产生活方式。

“双碳目标”下大学生绿色低碳生活方式培育研究

把“碳达峰”“碳中和”纳入生态文明建设整体布局,是彰显我国坚持绿色低碳发展的战略定力和推动构建人类命运共同体的大国担当。当前,倡导和加强大学生绿色低碳生活方式培育,对于助推“双碳”目标实现有着重要的价值意义。因此,以习近平生态文明思想引领大学生绿色低碳生活方式培育,高校把绿色低碳生活方式培育融入教学内容,高校增设突出“绿色低碳”主题的校园生态文化,社会营造良好的绿色低碳氛围,多举并重,才能保证大学生绿色低碳生活方式的培育真正落到实处,才能更好地实现“双碳”目标。

践行绿色生态德育,培育低碳生活方式——南山外国语学校(集团)华侨城小学资源节约型绿色校园建设纪实

南山外国语学校(集团)华侨城小学坐落在美丽的深圳湾畔,依偎在苍翠的燕晗山脚,树木繁茂,鸟语花香。学校与所处的华侨城生态园区相得益彰,始终倡导着绿色文化,成为全国首批绿色学校。经过40余年的努力和探索,学校的生态教育早已打破传统意义上的生态认知教育和文明观教育,超越生态教育,迈向教育生态。

构建绿色低碳生活方式的GICL治理体系

“双碳”目标下,我国倡导绿色消费,努力推动形成绿色低碳的生活方式,绿色低碳消费转型成为一场极其深刻的生产生活方式的革命。现有广泛应用的治理策略大都强调消费者的个体能动性,政府、企业、媒体、社会组织等利益相关者努力引导,根本目的是通过改变消费者(如态度观念、消费习惯等)来改变消费行为,而忽略了消费决策是社会性、集体性的产物并且受到结构性的约束。GICL治理体系强调系统性和结构动力,旨在发挥政府、企业、科研机构、媒体、社会组织、消费者等多个主体的能动性,激活社会治理、社会创新、社会文化营造和社会生活方式构成的结构动力系统,通过促进绿色低碳消费从而推动整个系统高质量发展。“去中心化”的系统配置强调发挥多个主体能动性、多重实践协同,既不同于以消费者为“核心”的治理体系,也不同于以政府为主导的治理体系。该体系也具有较强的实证性和应用性,能够与现有的低碳消费治理思路和治理体系对话,促进我国低碳消费治理体系不断完善,有助于构建基于我国发展实践的低碳话语体系。

低碳文化促进低碳生活方式形成的路径机制——基于大中城市低碳生活方式调查

由生态危机观、环境责任归因和低碳文化认同组成的低碳文化通过不同路径机制促进绿色低碳生活方式形成。对全国40个大中城市的4107个居民的调查结果表明:(1)受访城市居民日常购买、使用和处置物品上具有一定的低碳化趋势,还会积极向他人宣传低碳理念。但是,如果需要花费额外的时间和金钱,受访者的低碳化选择会减少,对生态优先的发展政策多持有中立态度。(2)低碳文化既可通过文化信念和文化认同直接影响低碳生活方式,又可通过认同的中介作用产生间接影响。(3)低碳文化中的生态危机观、生态个人责任归因和低碳文化认同会促进低碳生活方式形成,而生态他人责任归因则会阻碍低碳生活方式的形成。因此,我们应构建低碳文化以促进低碳生活方式的形成。

经济成本、社会文化还是技术进步?——我国绿色低碳生活方式影响因素的问卷实验分析

党的二十大报告指出,要推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。以新能源汽车消费为研究案例,采用问卷实验的研究方法,全面系统讨论经济成本因素、社会文化因素和技术因素对我国城市居民绿色低碳生活方式的影响,对推动全社会形成绿色低碳的生产方式和生活方式具有重要意义。分析表明,经济成本因素与技术因素并不能显著影响我国城市居民新能源汽车消费意愿,而社会文化层面新能源汽车的普及则会显著提升居民的新能源汽车消费意愿;进一步分析显示,社会经济地位显著地调节了经济成本因素与新能源汽车消费意愿的关系。以上分析对理解我国居民绿色低碳生活方式转型乃至实现人与自然和谐共生的中国式现代化具有一定的理论和政策启发意涵。

大学生低碳生活方式影响因素与行为调查研究

大学生是否认同和践行低碳生活方式,影响着社会整体低碳意识的发展。文章采用定量研究方法,以某高校大学生为调查对象,运用计划行为理论,就大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意愿进行了调查分析。研究表明,大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范和知觉行为控制对低碳生活方式行为意愿有显著的正向影响,低碳生活方式行为意愿对低碳生活方式行为有显著的正向影响。为此,文章提出了加大宣传力度和开设公共选修课,社会、家庭和学校联动,开展社团活动和社会实践活动,构建绿色文明教育体系等建议,以推动大学生践行低碳生活方式行为。

低碳理念与方式的法律化探讨

低碳环境是当今时代的主旋律,但我国现行法制尚未与低碳环境时代俱进,还没有与之相适应的低碳理念、方式及制度。低碳发展必须要有法律的支持和保障。在低碳理念与方式的法律化路径上,需要以法律机制培育人们的低碳理念、以法律规则指导和引领人们的行为方式、以多元化立法加速推进低碳进程。

幼儿园低碳生活方式及其培养的实践分析

本文以幼儿园低碳生活方式及其培养的实践分析为研究主题,探讨了在面临气候变化和环境问题日益严峻的今天,幼儿园的低碳生活方式实践策略对于培养孩子的环保意识和养成低碳、环保、健康的生活习惯具有重要意义。通过教育宣传、绿色游戏、垃圾分类、能源节约、绿色出行、生态种植等多种方式,可以引导孩子们从小关注环保、关爱自然,为他们的未来成长奠定基础。

武陵山区少数民族传统低碳生活方式与现代价值

武陵山区少数民族生态文化有着深厚的传统。研究武陵山区少数民族低碳生活方式、生态意识和生态道德,对理解目前武陵山区少数民族低碳生活方式的现状与面临的挑战,制定武陵山民族地区绿色低碳生活方式的对策,推动传统低碳生活方式的转型和升级,具有重大的现实价值.

低碳营林方式对林地土壤理化性质的影响研究

文章旨在探讨不炼山、定植2年生容器大苗、造林后不抚育的低碳营林方式,对比传统型营林方式,分析不同的低碳营林方式对不同时期林地幼林生长、土壤容重、土壤含水率以及土壤有机质含量等土壤理化性质的影响。

基于“低碳生活”方式的绿色设计新理念

通过分析"低碳"生活方式给人们生产生活带来的变化,阐述绿色设计的转变。从"回收"到"再生"到"减量","低碳"的理念促使人们从源头处改变粗放的生产方式和过度消费的生活习惯,代之以适度消费并转向更为精良的产品和倡导人性化的非物质设计理念。提出传统生活方式中的能量互构、循环开放以及现代设计中用情感延长物品生命周期等设计意识,可以赋予绿色设计与时俱进的新理念。

浅析低碳生活方式与农村生态文明建设

强调了低碳生活方式对于农村生态文明建设的重要意义,探讨了倡导低碳生活方式以加强农村生态文明建设的新举措。

试论低碳生活方式的实现路径

低碳生活是随着工业经济的发展,气候变暖,生态环境恶化和全球气候灾害问题日益凸显而提出来的。低碳生活是低碳经济发展的必然产物也是人自身发展和身心和谐的内在要求。文章在分析低碳生活方式特点的基础上,从社会制度政策环境,低碳消费文化氛围,科技伦理的导向作用和主体生态道德内化等主客观两方面来探求实现低碳生活方式的路径,目的是为了使简约、本真、健康的绿色生活方式极大的普及,实现人与人、人与自然的和谐发展。

城市生活方式低碳化的困境与政策引领

人类在加速城镇化的过程中,消费理念不科学、消费模式不经济、消费结构不合理、消费技术不先进是造成高消耗、高污染的主要原因,而现行政策主要集中于产业和能源领域,因此,如何通过政策组合引导人们走向低碳生活方式变得尤为迫切。以社会性政策引导可持续消费、以经济和行政手段选择可持续消费、以产业和能源政策推行可持续消费,应该是现实政策组合、破解政策困境的良好途径。

试论低碳生活方式

认为提倡和践行低碳生活方式是建立低碳经济模式的重要方面。这是因为:第一,生活消费是生产的目的和终点,最终消费而不是生产才是导致温室气体大量排放的根本原因;第二,生产虽然为生活消费提供物质条件,但是生活消费反作用于生产,并具有决定意义;第三,全球已有70亿人口,生活消费碳排放量巨大,在发达国家已占碳排放总量的70%以上,成为节能减排的主要领域;第四,从世界产业的发展趋势来看,随着世界产业结构的高级化,工业碳排放的比重将不断下降,而生活消费的碳排放比重将呈上升的趋势。可见,低碳生活方式已成为低碳发展的重点和热点。为此,首先要科学地界定低碳生活方式。目前,国内外对于低碳生活方式尚无公允的定义,研究的角度不同,强调的重点也不一样,具有一定的片面性。作者认为低碳生活方式是一个复合系统,为此,突破单一角度的研究方法,探索性地运用系统论整体的综合分析方法,指出低碳生活方式与低碳生产方式紧密关联,同属于低碳经济大系统,并以生态环境为载体具有开放性。其本质属性是低碳排放。其内部结构具有价值层面、目标层面、操作层面。在价值层面,它体现为人与生态环境和谐共处的价值观;在目标层面,它将环境质量纳入生活质量之中,以可持续性为终极目标;在操作层面,它具有很强的应用性强调知与行的统一。这种多属性的内涵,使其具有较宽的外延域。正确认识低碳生活方式的本质,有利于把握宣传和推行的正确方向;有利于树立生态价值观,建立生态文明;有利于促进低碳经济的发展,控制气候升温。这些见解具有创新性。

基于低碳生活方式背景下对高碳生活方式的伦理反思

低碳生活方式是实现经济可持续发展和人自身发展的内在要求,是低碳经济发展的必然产物。在全球气候变暖、生态危机日益凸显的今天,针对"物本"至上的道德主体物化,利益至上的人际关系物化,"符号意义"至上的审美感官物化,享乐至上的家庭生活物化等生活异化现象,从伦理学角度来反思,以生态价值观为指导,使一种追求天人合一和身心均衡发展的低碳生活极大地普及,以实现人和自身、人与人、人与自然的和谐发展。