大学生低碳生活态度及高校低碳教育改进研究

作为未来社会建设的主力军,践行低碳理念、传播低碳文化的重要力量——大学生,其是否具有积极的低碳生活态度是低碳生活方式能否普及的关键。大学生低碳生活态度的形成又与学校低碳教育密不可分。文章选取云南省3所高校、110名学生进行问卷调查获取数据,并利用SPSS软件进行描述性分析,客观反映云南省大学生低碳生活态度和高校低碳教育的现状,并从学校低碳教育改善方面提出促进大学生低碳生活态度提升的对策。

多维教育路径对大学生低碳生活态度形成的影响实证研究——基于主成分分析法

学校教育、家庭教育、社会教育是开展低碳教育的重要路径。本研究基于462份调查问卷数据利用主成分分析法定量提取影响大学生低碳生活态度形成的教育方式。结果显示:低碳生活氛围塑造、课堂教育、校内媒介宣传教育、低碳活动教育是第一主成分,父母的教育和父母的榜样作用是第二主成分。即第一主成分为学校教育,第二主成分为家庭教育。