洛阳市绿色低碳科技创新发展影响因素及改进对策研究

【目的】洛阳市在绿色低碳科技创新方面仍面临一些问题和挑战,分析其中原因并提出相关建议。【方法】本研究通过梳理相关理论,结合洛阳市调研和数据资料,对比分析洛阳市绿色低碳科技创新的现状,并对创新绩效进行评估。【结果】本研究揭示了洛阳市在绿色低碳科技创新方面存在的问题,同时,根据洛阳市绿色低碳技术创新的发展现状总结其影响因素。从内部和外部发展的角度,提出了提升和优化洛阳市绿色低碳科技创新的对策和建议。【结论】该研究为洛阳市各级相关部门提供具体的决策参考,推动绿色低碳科技创新的发展。

金融支持绿色低碳科技的风险分担机制研究——基于国际经验的借鉴与思考

近年来,我国各地积极推进绿色科技创新,但仍存在关键核心技术、颠覆性技术缺乏,成果转化不畅等问题。资料显示,在联合国开发计划署研究公布的为达“双碳”目标所需的62种关键技术中,我国尚有43种核心技术未掌握,且我国生态环境科技整体转化率不足15%。与一般科技相比,绿色低碳科技具有研发周期长、投入产出效益低等显著特征,不仅导致企业缺乏研发低碳技术的动力,也导致金融支持的主动性不强,限制了金融系统所特有的风险分担功能。为此,应加快构建政府引导的现代化绿色担保机制、加强企业在风险分担中的机制创新、积极构建多元化资本参与的分担格局。

绿色低碳科技创新赋能高质量发展

在第二届中国生态环保产业服务“双碳”战略院士论坛上,中国工程院院士高翔作了题为“绿色低碳科技创新赋能高质量发展”的主旨报告,介绍了全球可持续发展面临的挑战,分析了绿色低碳转型的形势与需求。

高质量发展背景下煤炭行业低碳科技创新发展研究

本文从煤炭行业低碳发展的现状入手,分析了煤炭行业低碳技术创新存在的问题,提出了在新时代高质量发展背景下煤炭行业低碳科技创新的主要方向,最后提出了加强国家层面政策扶持、技术创新激励等建议。

成渝地区低碳科技促进碳达峰实现路径

在巴黎气候变化大会上,中国政府提出“2030年左右碳排放达到峰值,力争尽快达到峰值”的目标,这也是“十四五”规划和2035年远景期间经济和社会发展的主要目标之一。因此,本文以成渝地区双城经济圈为例,总结成渝双城经济圈碳排放状况,分析存在的主要问题,并从能源消耗、空间布局、社会保障、环境保护等方面探讨碳达峰的途径,再结合低碳技术促进碳达峰的作用机制,提出建设绿色低碳产业体系、加强两地人才交流与合作等可行建议。

低碳科技创新管理与服务平台构建研究

加强低碳科技创新管理是中国推进生态文明建设与低碳经济发展的必然要求。低碳科技创新管理是加快低碳科技创新所进行的目标定位、过程管理、平台搭建的综合性服务过程,具有资源整合性、公共服务性、知识共享性等特征。构建低碳科技创新管理系统模型要再造创新流程、完善服务类型、搭建服务平台、优化管理主体,为低碳科技创新与转化应用提供系统化的创新服务。构建低碳科技创新管理与服务平台应从政府部门、企业、科研院所、中介组织、社会群众等层面采取有效对策措施。

低碳科技公共服务平台建设——以北京能源环保领域为例

低碳科技公共服务平台是为低碳科技创新提供公共产品与服务基础条件的信息平台。贯彻落实科学发展观,推进人文北京、科技北京和绿色北京建设,需要加强与完善低碳科技公共服务平台建设。以北京能源环保领域平台为例,分析低碳科技公共服务平台建设的现状及问题。加强低碳科技公共服务平台建设,需要整合低碳科技资源,加大政府采购力度,强化低碳科技信息、低碳技术产权交易、低碳科技测试检测和商务服务与投融资等平台建设。

中国的“高碳困锁”与国际低碳科技转移的非对称博弈

发展低碳科技是应对气候变化的关键所在。中国在巴黎气候大会所做的低碳承诺,是以技术进步与制度创新作为履约能力,这直接关系到中国的国际碳形象的构建。"高碳困锁"是一种在高碳科技体制下形成的复合式超稳定结构,是以中国为代表的发展中国家共同面临的发展难题。中国处在工业化的快速发展阶段,实现低碳减排目标困难重重。发展中国家发展低碳经济,将面临减缓经济增长的风险和发展低碳技术的先行优势。发展中国家应平衡利弊,建立有效的低碳技术国际传播途径。本文对中国的"高碳困锁"进行了理论解读,剖析了国际低碳科技转移格局的博弈态势,提出中国"高碳困锁"的外部破解路径。

低碳科技国际合作机制与路径研究

基于低碳科技国际协同机制的现状与问题,提出了低碳科技国际合作影响因素的假设。实证研究结果发现,转移机制、服务机构和交流平台都对国际间低碳科技协同创新机制具有显著地正向相关关系。因此,需要保护知识产权优化转移机制,扩大服务规模提高服务水平,促进低碳技术国际创新合作平台的建设,国际技术引进和自主创新相结合。

我国低碳科技公共服务平台建设:问题与对策

低碳科技创新是贯彻落实科学发展观的关键。促进低碳科技创新,需要构建完善的低碳科技公共服务平台。我国低碳科技公共服务平台建设滞后,目前存在的突出问题有:各项投入不足,发展基础差;发展不平衡,资源整合不够;体制不健全,服务机制落后;缺乏激励措施,专业人才匮乏。加强低碳科技公共服务平台建设,需要做好5个方面的工作:转变观念、统筹规划;增加投入,夯实基础;整合资源,共建共享;优化机制,鼓励创新;突出特色,吸引人才。

低碳科技创新与文化产业融合发展研究

加强低碳科技创新,实现低碳科技与文化的融合,助推低碳文化和低碳经济社会发展是我国应对全球气候变化、主动承担国际减排责任、加快生态文明建设的重要战略选择。低碳科技创新是发展低碳文化、构建低碳社会的重要引擎,低碳文化发展是低碳科技创新的重要心理机制和社会基础。加强低碳文化科技创新,需要加强低碳科技创新的顶层设计、系统推进,加强低碳科技文化的公共服务供给,促进低碳文化产业和低碳社会的发展。

低碳科技公共服务平台的功能与机制研究

从低碳经济和节能减排的视角考察,加强低碳科技创新与科技公共服务是实现发展方式转变和促进节能减排的关键与前提。低碳科技公共服务平台是促进低碳科技创新而构建的科技基础条件和服务平台。低碳科技公共服务平台的功能模型主要包括功能流程、功能类型、四维主体等。实现低碳科技公共服务平台的基本功能,需要构建合作创新、政策支持、联席协商、要素流动等实现机制。

中国低碳科技公共服务平台构建研究

在全球气候变暖背景下,构建中国低碳科技公共服务平台对于提升低碳科技创新能力、发展低碳经济、促进发展方式转变具有重要的战略意义和现实紧迫性。中国低碳科技公共服务平台建设还不够完善,社会认知度不高,对低碳科技创新的拉动作用还不够明显。构建低碳科技公共服务平台应从经济、技术、制度、文化等多方面寻求发展路径,主要包括增加政府科技投入,构建多元化的投融资体系,发挥科研院所的低碳知识生产作用,优化机制,构建国家或区域低碳创新系统,形成应对全球气候变化的社会共识,构建低碳科技创新与服务文化环境。

上海世博会与低碳科技

20年前美国气象学家汉森（J．Hansen）首次发出了“人类面临全球变暖威胁”的警告。全球变暖这个曾经的专业词汇成了21世纪几乎妇孺皆知的名词．2009年12月召开的哥本哈根世界气候变化大会更成了世界的焦点。减少二氧化碳等温室气体排放已经成了应对气候变化与可持续发展的必由之路。

关于构建低碳科技创新体系的思考

本文尝试通过构建低碳科技创新体系来落实低碳示范园区建设。强调创新体系是为了实现低碳示范园区作为区域中心、重要枢纽、示范样板、内生源泉、科普阵地的目标。创新体系包括产学研相结合的开发系统、以孵化器为核心的公共平台系统、政府主导的低碳政策法规系统、以低碳技术服务为支撑的保障系统、以生态文明为旗帜的社会文化系统,通过人、财、物、信、策等措施确保其顺利实施。

低碳科技园建设中的问题及对策建议

当前,低碳科技园建设热度非常高,各地都在积极争取低碳科技园区建设的项目。虽然低碳科技园的蓬勃发展对地方经济结构调整和转型起到了很大促进作用,但是另一方面,我们也应该看到低碳科技园建设过程中还存在很多不科学、不合理的问题,需要我们在政策上予以纠正和加以引导。

基于低碳科技创新的生态产业竞争力提升机制

阐释低碳科技创新的价值,明确低碳科技创新促进生态产业竞争力提升的功能定位,并从政府政策引导、经济利益驱动、竞争与协作、信息共享、以生态产品质量改善为目标的低碳技术持续创新等方面构建了以低碳科技创新促进生态产业竞争力提升的若干机制。

生态文明视域中的低碳科技传播与普及机制研究

推进生态文明建设需要大力发展低碳经济,需要加强低碳科技创新、传播与普及。低碳科技传播与普及包括低碳科技知识的传播者、传播内容、传播轨道、接受者等四大基本结构要素,体现了多元主体的互动、公众广泛参与和资源共建共享。基于生态文明建设的战略需要,加强低碳科技传播与普及应加强观念创新、公共服务、公众参与、组织培育、能力提升等机制建设。

基于两型社会的湖南低碳科技公共服务平台建设发展现状及对策研究

低碳科技创新是大力发展低碳经济、积极建设两型社会的关键。本文在对"两型社会"建设重要时期的湖南低碳科技公共服务平台建设发展现状及问题进行深入分析的前提下,对湖南低碳科技公共服务平台建设提出相应的对策建议。以期为湖南积极发展低碳科技公共服务平台提供科学依据和参考。

双碳目标下高校建设“低碳科技与管理”专业的探索

"2030碳达峰,2060碳中和"的双碳目标对我国高校低碳相关专业的人才培养提出了新要求,根据教育部《高等学校碳中和科技创新行动计划》的总体目标,高校建设"低碳科技与管理"专业的必要性不言而喻。围绕新文科发展总体思路,本文提出"低碳科技与管理"专业属于交叉学科方向,聚焦于企业低碳管理中的碳责任确认、碳减排激励、碳抵消管理、碳信息披露和碳效果激励五个关键科学问题,融合碳中和科学技术相关专业知识,构建CROCS企业低碳科技与管理的知识体系,同时从课程体系、实践平台、招生选拔和师资队伍等维度构建其人才培养体系。本文对于高校在双碳目标下的新文科专业建设和人才培养具有一定的参考价值。