农村低自尊儿童困境表现及教师的应对策略

农村儿童的教育问题一直是社会关注的焦点,由于家庭环境整体教育水平偏低、学校教师的短缺与对小学生心理关注度的不足,致使部分农村儿童在发展过程中出现低自尊的状况,阻碍儿童健全人格的发展。本文旨在对农村低自尊儿童的现状进行分析,阐述当下农村低自尊儿童产生的原因,表现特点,以及教师应对这种现状的举措。