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中学数学中的“低起点、多层次”教学
1
作者
陈定中
《数学通报》
北大核心
1992年第4期5-7,共3页
1 八十年代的后几年,我们在视导中学数学教学的过程中发现,中学生的学习情况,虽然已经有了很大变化,但多数学校、多数班级学生的数学基础很不整齐,差生面较大。
关键词
初中
数学
教学
低起点多层次教学
数学思想
原文传递
题名
中学数学中的“低起点、多层次”教学
1
作者
陈定中
机构
四川宜宾地区教研室
出处
《数学通报》
北大核心
1992年第4期5-7,共3页
文摘
1 八十年代的后几年,我们在视导中学数学教学的过程中发现,中学生的学习情况,虽然已经有了很大变化,但多数学校、多数班级学生的数学基础很不整齐,差生面较大。
关键词
初中
数学
教学
低起点多层次教学
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中学数学中的“低起点、多层次”教学
陈定中
《数学通报》
北大核心
1992
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