“小房间”的低频混响时间特性对音质的影响

从分析声学“小房间”的室内声场和语音声学特性出发,探讨“小房间”(普通教室)在低频段的声场共振现象,研究低频混响时间特性对普通教室音质的影响。增强的低频驻波声级对中高频信号具有极大的掩蔽作用,会导致教室语言清晰度降低,因此,不能忽略过长的低频混响对教室音质的负面影响。此外,实验测定并分析了音质表现极差与优异(声学改造前后的表现)的私家听音室的混响时间特性及其变化,结果表明,在低频段下降的混响时间特性是听音室获得优异音质的关键。基于此,对加装扩声系统的普通教室提出声学处理建议。